【題目】芽孢的作用是(  )
A.繁殖后代
B.生殖方式
C.通過(guò)休眠度過(guò)惡劣環(huán)境
D.貯藏養(yǎng)料

【答案】C
【解析】解:當(dāng)環(huán)境變得不利于細(xì)菌生長(zhǎng)時(shí),有些細(xì)菌能夠形成一個(gè)橢圓形的休眠體,叫做芽孢,芽孢對(duì)干旱、低溫、高溫等惡劣環(huán)境有很強(qiáng)的抵抗力.當(dāng)條件適宜時(shí)又會(huì)萌發(fā)成一個(gè)新個(gè)體.故選:C
根據(jù)當(dāng)外界環(huán)境變得不利于細(xì)菌生存時(shí),細(xì)菌會(huì)形成能抵抗高溫、低溫、干旱等惡劣環(huán)境的休眠體以渡過(guò)惡劣環(huán)境.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于血液循環(huán)的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )

A. 體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)途徑在心臟處連通在一起

B. 體循環(huán)和肺循環(huán)的起點(diǎn)都是心室

C. 在血液循環(huán)中,先進(jìn)行體循環(huán)再進(jìn)行肺循環(huán)

D. 經(jīng)體循環(huán)后血液變?yōu)殪o脈血,經(jīng)肺循環(huán)后血液變?yōu)閯?dòng)脈血

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物( 。
A.數(shù)量不改變
B.比例不改變
C.數(shù)量和所占比例總是相對(duì)平衡
D.數(shù)量暫時(shí)平衡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,不屬于器官的是(  )
A.血液
B.腦
C.小腸
D.皮膚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列水生動(dòng)物中,用鰓呼吸的是( 。
A.鯊魚(yú)
B.白鱀豚
C.鱉
D.鯨

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)藻類(lèi)植物的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.藻類(lèi)光合作用釋放的氧氣占地球氧氣含量的90%以上
B.有些藻類(lèi)能食用或提取工業(yè)原料
C.海帶、紫菜有根和莖,但沒(méi)有葉的分化
D.水綿具有帶形、呈螺旋狀的葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖

①血液的顏色主要決定于圖中的______(用圖中序號(hào)回答)。

②當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí),圖中______(用圖中序號(hào)回答)的數(shù)目會(huì)顯著增加,它成熟時(shí)______(填有或無(wú))細(xì)胞核。

③在人體血液中圖中______(用圖中序號(hào)回答)數(shù)量最多,當(dāng)它在人體內(nèi)含量過(guò)少時(shí),會(huì)造成人體患______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯,圖甲表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時(shí)間后,其中一瓶仍然新鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如圖乙),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答:

(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是______瓶(填圖中字母),將肉湯煮沸的目的是______,而將其瓶頸打斷后,由于空氣中的進(jìn)入瓶?jī)?nèi)使其變質(zhì)。

(2)甲圖所控制的變量是______,甲控制變量的方法是______。

(3)“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的______消毒法。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小王大笑時(shí)用力過(guò)猛,不慎使上下頜不能合攏,原因是( 。

A. 關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中滑脫出來(lái)B. 關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來(lái)

C. 關(guān)節(jié)窩從關(guān)節(jié)囊中滑脫出來(lái)D. 關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變

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同步練習(xí)冊(cè)答案