【題目】請(qǐng)閱讀以下材料,回答問(wèn)題。

柴油,提煉自石油,普遍用于拖拉機(jī)、卡車、船舶等生產(chǎn)和交通的工具。在石油資源日益緊張、燃燒石油燃料造成環(huán)境污染仍然較為嚴(yán)重的情況下,生物柴油備受人們的關(guān)注。 目前生產(chǎn)生物柴油的主要原料是大豆、油菜、棉等植物的種子,但這些遠(yuǎn)不能滿足人們當(dāng)前所需,因此人們將眼光投向了小球藻、硅藻等微小的藻類植物(常簡(jiǎn)稱為微藻)。微藻能 累積油脂,含油量可占干重的 20%~30%.在進(jìn)行光合作用時(shí),吸收大量的二氧化碳并釋放出 氧氣,能抵消燃燒時(shí)釋放的二氧化碳,實(shí)現(xiàn)二氧化碳的零排放。在生長(zhǎng)繁殖過(guò)程中,微藻能 吸收利用廢水中的氮、磷等元素從而凈化水體。因此用微藻生產(chǎn)生物柴油可以一舉多得。

目前,用微藻生產(chǎn)生物柴油正處于從實(shí)驗(yàn)室走向大規(guī)模生產(chǎn)的階段。我們相信,由于微 藻在生產(chǎn)生物柴油方面具有許多優(yōu)勢(shì),隨術(shù)的進(jìn)步,用微藻來(lái)生產(chǎn)生物柴油將大有可為。

(1)大豆、油菜、棉等油料植物與水杉相比,它們的種子外有_____的包被,這些植物的 種子也常用來(lái)制取食用油,食用油中所提供的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)位于平衡膳食寶塔的第_____層。

(2)微藻用于生產(chǎn)生物柴油后的殘余藻體可以用來(lái)生產(chǎn)有機(jī)肥,有機(jī)肥主要能為植物提供生長(zhǎng)所需要的_____

(3)微藻能幫助實(shí)現(xiàn)二氧化碳的零排放,從而維持生物圈的_____平衡。

(4)目前由于燃燒石油燃料所導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重,結(jié)合以上材料,你能提出什么建 議?_____。

【答案】果皮 無(wú)機(jī)鹽 碳﹣﹣氧 用微藻生產(chǎn)生物柴油

【解析】

此題綜合了被子植物和裸子植物的區(qū)別、食用油的成分、植物生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、碳﹣﹣氧平衡等知識(shí),可結(jié)合各章節(jié)知識(shí)解答。

(1)大豆、油菜、棉等油料植物的種子有果皮包被,屬于被子植物;而水杉種子裸露,屬于裸子植物。食用油的主要成分是脂肪,脂肪位于平衡膳食寶塔的第五層。

(2)植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽,有機(jī)肥主要能為植物提供生長(zhǎng)所需要的無(wú)機(jī)鹽。

(3)微藻屬于綠色植物,綠色植物通過(guò)光合作用消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣(超過(guò)了自身對(duì)氧的需要),維持生物圈中的碳﹣﹣氧的相對(duì)平衡。

(4)據(jù)資料可見(jiàn):微藻能累積油脂,含油量可占干重的 20%~30%.在進(jìn)行光合作用時(shí),吸收大量的二氧化碳并釋放出 氧氣,能抵消燃燒時(shí)釋放的二氧化碳,實(shí)現(xiàn)二氧化碳的零排放。在生長(zhǎng)繁殖過(guò)程中,微藻能 吸收利用廢水中的氮、磷等元素從而凈化水體。因此用微藻生產(chǎn)生物柴油可以一舉多得。所以建議 用微藻生產(chǎn)生物柴油。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蜜蜂找到食物后會(huì)在空中跳“8”字?jǐn)[尾舞招引同伴前去采蜜,這現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為( 。

A. 種內(nèi)互助 B. 種內(nèi)斗爭(zhēng)

C. 捕食 D. 競(jìng)爭(zhēng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)如圖兩幅曲線圖的分析,不正確的是( 。

A. 若圖甲中曲線表示南瓜雌花中子房發(fā)育隨時(shí)間的變化,子房體積出現(xiàn)bc段變化可能是沒(méi)有完成傳粉受精

B. 若圖甲曲線表示人體在平靜呼吸時(shí)肺容積的變化,bc段肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài)

C. 若圖乙中y表示正常人腎單位中葡萄糖含量的變化,則AB段表示腎小管

D. 若圖乙中y表示消化道中蛋白質(zhì)含量的變化,則AB段表示小腸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“人類只有一個(gè)地球!”為了保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境,下列做法中不正確的是( )。

A. 回收處理垃圾,變廢為寶

B. 污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放

C. 為了牟取暴利,捕殺、販賣野生動(dòng)物

D. 開(kāi)發(fā)新能源,逐步減少使用化石燃料

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)胸圍長(zhǎng)度在平靜的狀態(tài)是80 cm,盡力吸氣時(shí)達(dá)到95cm盡力呼氣時(shí)是76 cm,他的胸圍差應(yīng)是( )

A. 15 cm B. 19 cm C. 4 cm D. 23 cm

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)一對(duì)基因中,一個(gè)是顯性基因,一個(gè)是隱性基因時(shí),生物表現(xiàn)出

A. 無(wú)規(guī)律 B. 中間性狀 C. 隱性性狀 D. 顯性性狀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】呼吸系統(tǒng)由組成,前者由共同組成,主要作用是將吸入的空氣變得、、減少對(duì)肺的刺激.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中風(fēng)的病人四肢沒(méi)有任何損傷,都出現(xiàn)了一側(cè)肢體不能活動(dòng)的癥狀,是因?yàn)槟膫(gè)結(jié)構(gòu)受損傷( )

A. 肌肉 B. 血管 C. 大腦 D. 脊髓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】連線題

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案