如圖為人體部分生理結(jié)構(gòu)圖,回答下列問(wèn)題:
(1)在圖中流動(dòng)脈血的血管有(填編號(hào))______.
(2)用箭頭和圖中編號(hào)寫出人體小腸吸收的葡萄糖到達(dá)⑨所經(jīng)歷的路徑______→⑨.
(3)口腔中有唾液淀粉酶能將部分淀粉轉(zhuǎn)化為______.
(4)今年世界部分地區(qū)出現(xiàn)的H1N1流感,是一種由病毒引起的呼吸道傳染病,我國(guó)迅速隔離患者或疑似病人、消毒公共場(chǎng)所等措施.
a.肺與外界進(jìn)行氣體交換是通過(guò)______運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.
b.當(dāng)人吸氣時(shí),肺的容積將增大,膈肌處于______狀態(tài).
c.隔離H1N1患者或疑似病人,這在預(yù)防傳染病的措施上屬于______.
魔方格
(1)與左心相連的血管流的是動(dòng)脈血,因此圖示中流動(dòng)脈血的血管是②⑦.
(2)人體小腸吸收的葡萄糖首先進(jìn)入下腔靜脈,然后依次流經(jīng):右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→腎小囊,即⑤→⑥→⑦→②→③→⑧→⑨.
(3)口腔里的唾液中含有唾液淀粉酶,唾液淀粉酶能夠?qū)Φ矸圻M(jìn)行初步消化,將淀粉分解為麥芽糖.
(4)H1N1流感是一種由病毒引起的呼吸道傳染病,主要通過(guò)空氣和飛沫傳播.
a肺與外界進(jìn)行氣體交換叫做肺的通氣,肺的通氣是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸肌的收縮和舒張引起的.
b吸氣時(shí),膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之?dāng)U大,形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng).
c預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群;隔離H1N1患者或疑似病人,這在預(yù)防傳染病的措施上屬于控制傳染源.
故答案為:(1)②⑦
(2)⑤→⑥→⑦→②→③→⑧
(3)麥芽糖 
(4)a 呼吸  b 收縮 c 控制傳染源
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?黃岡模擬)如圖為人體部分生理結(jié)構(gòu)圖,回答下列問(wèn)題:
(1)在圖中流動(dòng)脈血的血管有(填編號(hào))
②⑦
②⑦

(2)用箭頭和圖中編號(hào)寫出人體小腸吸收的葡萄糖到達(dá)⑨所經(jīng)歷的路徑
⑤→⑥→⑦→②→③→⑧
⑤→⑥→⑦→②→③→⑧
→⑨.
(3)口腔中有唾液淀粉酶能將部分淀粉轉(zhuǎn)化為
麥芽糖
麥芽糖

(4)今年世界部分地區(qū)出現(xiàn)的H1N1流感,是一種由病毒引起的呼吸道傳染病,我國(guó)迅速隔離患者或疑似病人、消毒公共場(chǎng)所等措施.
a.肺與外界進(jìn)行氣體交換是通過(guò)
呼吸
呼吸
運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.
b.當(dāng)人吸氣時(shí),肺的容積將增大,膈肌處于
收縮
收縮
狀態(tài).
c.隔離H1N1患者或疑似病人,這在預(yù)防傳染病的措施上屬于
控制傳染源
控制傳染源

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖為人體部分生理結(jié)構(gòu)圖,回答下列問(wèn)題:
(1)在圖中流動(dòng)脈血的血管有(填編號(hào))________.
(2)用箭頭和圖中編號(hào)寫出人體小腸吸收的葡萄糖到達(dá)⑨所經(jīng)歷的路徑________→⑨.
(3)口腔中有唾液淀粉酶能將部分淀粉轉(zhuǎn)化為________.
(4)今年世界部分地區(qū)出現(xiàn)的H1N1流感,是一種由病毒引起的呼吸道傳染病,我國(guó)迅速隔離患者或疑似病人、消毒公共場(chǎng)所等措施.
a.肺與外界進(jìn)行氣體交換是通過(guò)________運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.
b.當(dāng)人吸氣時(shí),肺的容積將增大,膈肌處于________狀態(tài).
c.隔離H1N1患者或疑似病人,這在預(yù)防傳染病的措施上屬于________.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2011年湖北省黃岡市中考生物試卷(樣卷)(解析版) 題型:解答題

如圖為人體部分生理結(jié)構(gòu)圖,回答下列問(wèn)題:
(1)在圖中流動(dòng)脈血的血管有(填編號(hào))______.
(2)用箭頭和圖中編號(hào)寫出人體小腸吸收的葡萄糖到達(dá)⑨所經(jīng)歷的路徑______→⑨.
(3)口腔中有唾液淀粉酶能將部分淀粉轉(zhuǎn)化為______.
(4)今年世界部分地區(qū)出現(xiàn)的H1N1流感,是一種由病毒引起的呼吸道傳染病,我國(guó)迅速隔離患者或疑似病人、消毒公共場(chǎng)所等措施.
a.肺與外界進(jìn)行氣體交換是通過(guò)______運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.
b.當(dāng)人吸氣時(shí),肺的容積將增大,膈肌處于______狀態(tài).
c.隔離H1N1患者或疑似病人,這在預(yù)防傳染病的措施上屬于______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2012年湖北省黃岡市中考生物模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

如圖為人體部分生理結(jié)構(gòu)圖,回答下列問(wèn)題:
(1)在圖中流動(dòng)脈血的血管有(填編號(hào))______.
(2)用箭頭和圖中編號(hào)寫出人體小腸吸收的葡萄糖到達(dá)⑨所經(jīng)歷的路徑______→⑨.
(3)口腔中有唾液淀粉酶能將部分淀粉轉(zhuǎn)化為______.
(4)今年世界部分地區(qū)出現(xiàn)的H1N1流感,是一種由病毒引起的呼吸道傳染病,我國(guó)迅速隔離患者或疑似病人、消毒公共場(chǎng)所等措施.
a.肺與外界進(jìn)行氣體交換是通過(guò)______運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.
b.當(dāng)人吸氣時(shí),肺的容積將增大,膈肌處于______狀態(tài).
c.隔離H1N1患者或疑似病人,這在預(yù)防傳染病的措施上屬于______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案