(2008?南平質(zhì)檢)在下面的成語(yǔ)、詩(shī)句、俗語(yǔ)中,選擇兩個(gè),說(shuō)出其中蘊(yùn)涵的生物學(xué)道理.
(1)“望梅止渴”
復(fù)雜反射
復(fù)雜反射

(2)“螳螂捕蟬,黃雀在后.”
動(dòng)物的捕食行為
動(dòng)物的捕食行為

(3)“有收無(wú)收在于水,收多收少在于肥.”
植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽
植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽

(4)“離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生.”
生物能生長(zhǎng)繁殖
生物能生長(zhǎng)繁殖
分析:此題是一個(gè)綜合性的題目,考查多方面的生物知識(shí),借助于生物學(xué)知識(shí)來(lái)分析諺語(yǔ)或詩(shī)句.分析解答.
解答:解:(1)望梅止渴、談虎色變、老馬識(shí)途等都是通過(guò)長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)的積累形成的復(fù)雜反射,必須有大腦皮層的神經(jīng)中樞參與才能完成.
(2)、“螳螂捕蟬,黃雀在后”,字面意思是指黃雀以螳螂為食,螳螂以捕捉蟬為食,形象的表示出了動(dòng)物的捕食行為.
(3)綠色植物的生活需要水,水是植物體的重要組成成分,植物體內(nèi)水分充足時(shí),植株才能硬挺,保持直立的姿態(tài),葉片才能舒展,有利于光合作用,提高產(chǎn)量. 植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽,無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用.植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽.氮肥作用:促使作物的莖,葉生長(zhǎng)茂盛,葉色濃綠;鉀肥的作用:促使作物生長(zhǎng)健壯,莖稈粗硬,增強(qiáng)病蟲(chóng)害和倒伏的抵抗能力;促進(jìn)糖分和淀粉的生成;磷肥的作用:促使作物根系發(fā)達(dá),增強(qiáng)抗寒抗旱能力;促進(jìn)作物提早成熟,穗粒增多,籽粒飽滿.施肥的目的就在提供植物生長(zhǎng)必需的無(wú)機(jī)鹽.“有收無(wú)收在于水,收多收少在于肥.”形象的說(shuō)明了植物生活需要水和無(wú)機(jī)鹽.
(4)生物的特征有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng),②生物能進(jìn)行呼吸,③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖,⑥生物都有遺傳和變異的特性,⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.“離離原上草,一歲一枯榮”形象生動(dòng)地表現(xiàn)了生物頑強(qiáng)的生命力和生命周期,說(shuō)明生物體具有生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖下一代的能力.
故答案為:(1)復(fù)雜反射
(2)動(dòng)物的捕食行為
(3)植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽
(4)生物能生長(zhǎng)繁殖
點(diǎn)評(píng):熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),只有基礎(chǔ)扎實(shí),才能靈活運(yùn)用已知的知識(shí)解決不同的問(wèn)題.
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