【題目】相信你認(rèn)識了不少生物，學(xué)會了區(qū)別生物和非生物。下列物體中，屬于生物的是（ ）

A．機(jī)器貓 B．電腦病毒

C．不斷生長的鐘乳石 D．石頭上的青苔

【答案】D

【解析】

試題分析：生物具有區(qū)別于非生物的基本特征是：生活需要營養(yǎng)；能進(jìn)行呼吸；能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；能對外界刺激作出反應(yīng)；能生長和繁殖；都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，都是由細(xì)胞構(gòu)成的。機(jī)器貓、電腦病毒、不斷生長的鐘乳石，都不具有生物的特征，不屬于生物；石頭上的青苔有生物的特征，屬于生物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海帶是一道美食還能預(yù)防大脖子病，海帶的生長與其生活環(huán)境密切相關(guān)．某科研小組在實驗室做了兩個實驗（實驗1和實驗2），探究溫度或二氧化碳對海帶生長率（指實驗前后，海帶體內(nèi)物質(zhì)增加的比率）的影響。

請分析實驗1數(shù)據(jù)（25℃時海帶腐爛，所以生長率為負(fù)值），回答（1）﹣（3）題：
（1）實驗1所要探究的問題是：？
（2）實驗過程中除改變溫度外，水體中二氧化碳含量等因素都應(yīng)該保持一致，理由是。
（3）海帶生長率增長的最適溫度范圍是在℃之間．據(jù)此分析夏季高溫不宜種植海帶的原因是。
（4）請分析實驗2數(shù)據(jù)，回答①﹣②題：
①水體中二氧化碳含量對海帶生長率的影響，實際上是對海帶利用二氧化碳合成這一過程的影響。
②明明同學(xué)的結(jié)論是：水體中二氧化碳含量越高，海帶的生長率越大．你是否同意他的結(jié)論？。數(shù)據(jù)表明，當(dāng)二氧化碳含量超過1000ppm時，海帶生長率的增長將逐漸（選填“加速”或“減緩”）。
（5）綜合上述兩個實驗，說明環(huán)境與生物之間的關(guān)系是。
（6）海帶富含碘，兒童缺碘會導(dǎo)致激素分泌不足，易患。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙是在顯微鏡下觀察到的某種陸生植物葉的上下表皮（a、b表示細(xì)胞）．以下判斷錯誤的是（　�。�
A.甲是上表皮
B.水分從a處散失
C.乙是下表皮
D.水分從b處散失

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經(jīng)找到觀察物象，如果要使物象更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的
（2）甲、乙所示兩個細(xì)胞的不同之處是：甲細(xì)胞質(zhì)中含有 ， 因而能制造有機(jī)物，而乙細(xì)胞不能．
（3）制作洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞時，向載玻片上滴加的液滴分別是和
（4）從如圖可以看出洋蔥表皮細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞相比，具有[]和[]
（5）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[]含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物進(jìn)行光合作用的場所和不可缺少的條件分別是（　　）
A.線粒體和光
B.葉綠體和光
C.線粒體和有機(jī)物
D.葉綠體和有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實驗時所看到的菠菜葉片橫切面如圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中[①]和[⑤]合稱 ， 屬于保護(hù)組織，②④應(yīng)屬于組織．
（2）葉片正面比背面顏色 ． 主要原因是接近上表皮的[]的細(xì)胞中含葉綠體更多．葉肉細(xì)胞含有的葉綠體是進(jìn)行的場所．
（3）光合作用需要的水分、無機(jī)鹽運輸?shù)饺~肉細(xì)胞是通過[]實現(xiàn)的．
（4）圖中[⑥] ， 由半月形的組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大棚種植的西瓜喜獲豐收，合成西瓜中甜味物質(zhì)的原料是

A.水和有機(jī)物 B. 二氧化碳和氧氣

C.二氧化碳和水 D.氧氣和無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體形成聽覺的部位是

A．鼓膜 B．耳蝸 C．聽神經(jīng) D．聽覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】矮稈的麥田里，長出一株高稈的小麥，這種現(xiàn)象屬于

A. 進(jìn)化 B. 遺傳 C. 環(huán)境影響 D. 變異

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