【題目】種子萌發(fā)的外界條件是:種子萌發(fā)時要求適量的、適宜的和充足的空氣。

【答案】水分;溫度
【解析】種子是否能夠萌發(fā)看自身條件和外界條件是否具備,外界條件是:適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣,自身條件是:完整的有活力的胚、充足的營養(yǎng)。
所以答案是:水分;溫度
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解種子萌發(fā)的條件的相關知識,掌握種子的萌發(fā)(環(huán)境條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣;自身條件:具有完整的種子和活的胚,已度過休眠期).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了保護動物的多樣性,下列做法錯誤的是( )

A. 建立自然保護區(qū)進行就地保護

B. 不經(jīng)論證引進一些外來物種

C. 制定相應的法律法規(guī)

D. 對某些野生瀕危物種進行易地保護

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是草履蟲結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)草履蟲從外界吸收的氧氣和排出體內的二氧化碳是通過[⑧]_____完成的。

(2)在草履蟲的培養(yǎng)液中加入少許紅墨水,幾分鐘后,制成臨時裝片放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)草履蟲內的有些結構被染成紅色,其結構是[]_____。

(3)食物進入體內,不能消化的食物殘渣通過[⑥]_____排出體外。

(4)草履蟲的生殖方式是_____生殖。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】白蟻群體中,個體最大的是【 】

A. 負責產卵的蟻后 B. 負責與蟻后交配的蟻王

C. 負責覓食、筑巢、照料卵、飼喂等工作的工蟻 D. 負責蟻巢的保衛(wèi)的兵蟻

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“人有人言,獸有獸語”,動物能利用“行為語言”傳遞信息。以下各種動物行為中,不屬于在同種個體間交流信息的是【 】

A. 鶴唳猿聲 B. 烏賊釋放墨汁

C. 孔雀開屏 D. 蜜蜂跳圓形舞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈是地球上所有生物的共同家園。(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】多細胞生物體內的細胞多種多樣,在一個多細胞生物體內,各種細胞中的染色體數(shù)目都不相同。(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鼠婦喜歡生活在背陰略潮濕的環(huán)境中。影響它生活的非生物因素除光、溫度以外,還有土壤的潮濕程度等。請你利用以下甲、乙、丙三種實驗裝置圖回答下列問題。

1)如果你要探究光對鼠婦生活的影響,那么在設計對照實驗時,應選擇以上哪一個實驗裝置:_____________________。

2)如果你要探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響,為什么不能利用乙裝置做探究實驗?_________________________________________________。

3)生物興趣小組的同學想改進乙裝置,探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響。請你參與設計探究方案,并回答下列有關問題。

提出問題:

作出假設:土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活。

制訂計劃:

材料用具:20只鼠婦、鐵盤、玻璃板、濕土(潮濕程度相當)、干土。

設計并改進實驗裝置:以橫軸中線為界,鐵盤內一側放上一層濕土,另側放上一層干土,置于 ______________________(填明亮處陰暗處)。

方法步驟:

A.將20只鼠婦全部放入鐵盤中干土和濕土交界處,靜置12分鐘。

B.每隔2分鐘(或1分鐘)記錄一次干土區(qū)和濕土區(qū)鼠婦的個數(shù),連續(xù)記錄10次。

實施計劃:略。

實驗結果:鐵盤內濕土一側鼠婦數(shù)量多于干土一側鼠婦數(shù)量(實驗記錄表格略)。

數(shù)據(jù)分析及結論:為了實驗數(shù)據(jù)更加準確,應取______________。根據(jù)實驗結果,得出結論。

4)實驗結束后,你怎么處理鼠婦呢?____________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在下列顯微鏡的結構中,對物體起放大作用的一組是( )
A.反光鏡、目鏡
B.物鏡、目鏡
C.遮光器、鏡筒
D.轉換器、光圈

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