【題目】某同學的父母都是雙眼皮,而他本人卻是單眼皮,那么這位同學父母的基因組合是下列哪一種情況?( )

A. AA Aa B. Aa Aa C. Aa aa D. aa aa

【答案】B

【解析】

在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對隱性基因控制,親代的性狀是顯性性狀,親代的基因組成是雜合的。

父母都是雙眼皮,小紅卻是單眼皮,說明雙眼皮是顯性性狀,單眼皮是隱性性狀。若用A、a分別表示顯、隱性基因,親代的基因組成是雜合的即Aa.因此父母的基因組成應該是Aa,遺傳圖解如圖

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)的部分示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題.

(1)主動脈與心臟的 相連.
(2)血液中的氧氣進人肝細胞,其作用是(填“分解”或“合成”)有機物,釋放能量.
(3)肝臟可以把氨轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩,尿素主要通過系統(tǒng)排出體外.
(4)胃能夠分泌胃液,可初步消化食物中的某種營養(yǎng)物質(zhì),該種物質(zhì)是
(5)食物進入小腸后,葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)可被小腸內(nèi)表面的(填結(jié)構(gòu)名稱)吸收.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在越古老的地層里,成為化石的生物

A.越簡單,越高等 B.越復雜、越低等

C.越簡單,越低等 D.越復雜、越高等

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實驗時所看到的菠菜橫切面如圖所示。據(jù)圖回答問題:

(1)①、⑤是______,屬于保護組織,②、④應屬于_______組織。

(2)在葉片中起運輸功能的是【____】。

(3)在葉片的上下表面涂上一層凡士林,會直接影響到葉片的光合作用,這是因為光合作用的原料__________無法從【 】__________進入葉片內(nèi)。

(4)葉片正面顏色深、背面顏色淺的主要原因是葉正面所含的__________(填一細胞器)較多。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】要將視野左上方的物像移動到視野中央,應往哪個方向移動

A左下方 B左上方 C右下方 D右上方

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上所有生物共同的家園是

A.生物圈 B.生物圈 C.生態(tài)系統(tǒng) D.陸地生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一對豚鼠產(chǎn)生后代的遺傳結(jié)果,若父方、母方都是純種,下列說法錯誤的是( )
A.豚鼠的黑色是顯性性狀
B.豚鼠的棕色和黑色是一對相對性狀
C.子代黑鼠,有的是純種,有的是雜種
D.雖然子代都是黑鼠,但他們都有棕色基因

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是氣孔張開和閉合示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.氣孔是氣體交換的“門戶”,水分以氣體形式也可以通過氣孔
B.夜幕降臨時,葉片大多數(shù)氣孔呈①狀態(tài),蒸騰作用隨之減弱
C.當太陽升起時,葉片氣孔可由狀態(tài)②轉(zhuǎn)為狀態(tài)①
D.氣孔①→②狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能影響無機鹽的運輸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】凱巴森林中生活著黑尾鹿、狼等動物,為了發(fā)展野生鹿群,1906年人們開始捕殺以黑尾鹿為食的狼,結(jié)果黑尾鹿種群的數(shù)量變化如圖所示。

(1)把上述生物所構(gòu)成的食物鏈補充完整:_________;在這條食物鏈中,數(shù)量最多的生物是________,數(shù)量最少的生物是______

(2)從動物的行為上看,狼對于黑尾鹿的行為屬于__________行為。

(3)大肆捕殺狼之前,黑尾鹿生活在一個相對______的森林生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的______維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài);大肆捕殺狼之后,鹿群數(shù)量先是因狼群數(shù)量的驟減而________,后則因植被的______而減少。

(4)通過上述事例我們可以看出:自然狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng)能夠保持相對的穩(wěn)定性,是因為生態(tài)系統(tǒng)有一定的___________能力。人們應該尊重生態(tài)平衡,不能隨意滅殺某種動物,因為動物在維持_____________中起著重要作用。

(5)鹿、狼作為消費者直接或間接以綠色植物為食,通過______作用,將有機物轉(zhuǎn)化成無機物回到自然界,促進了物質(zhì)循環(huán)。

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