【題目】關(guān)于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的敘述中,錯(cuò)誤的是

A必須借助于個(gè)體的生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷

B不受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)

C是后天形成的

D比本能更有利于個(gè)體的生存和種族的繁衍

【答案】B

【解析】

試題分析:學(xué)習(xí)行為必須借助于個(gè)體的生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷、是后天形成的、比本能更有利于個(gè)體的生存和種族的繁衍,ACD正確;學(xué)習(xí)行為也受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié),動(dòng)物的繞道取食行為,B錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體主要內(nèi)分泌腺示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)分泌激素調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺活動(dòng)的腺體是[ ]____________。

(2)在某山村出現(xiàn)一家三代中都有身高不足一米的男子,但智力都很正常,你認(rèn)為最可能的原因是______________激素分泌異常。

(3)若某人血液中葡萄糖的濃度為0.19%,可能是[ ]__________的分泌活動(dòng)不正常所致。目前有效的治療方法是給患者注射_____________。

(4)俗話說“女大十八變,越變?cè)胶每础,這主要是由于[ ]卵巢分泌的__________激素引起的。

(5)圖中[2]是_______,有些地區(qū)食物和飲水中缺碘,居民容易患__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某小組將調(diào)查的生物進(jìn)行分類:水稻、玉米、高粱等歸為一類,雞、鴨、鵝等生物歸為一類,豬、狗、貓等生物歸為一類.他們分類的方法為( )

A.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu) B.按照生物的用途

C.按照生物的生活環(huán)境 D.按照生物的數(shù)量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】西藥是化學(xué)合成制劑,有副作用;中藥是純天然的草藥,也有副作用。 ________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】抗原是指能引起人體產(chǎn)生抗體的病原體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程,有關(guān)分析正確的是( )
A.過程①表示細(xì)胞生長(zhǎng)
B.過程②表示細(xì)胞分化,只是形態(tài)和結(jié)構(gòu)的變化
C.過程③表示細(xì)胞分裂
D.過程②染色體會(huì)減半

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,天平兩端托盤上放置兩個(gè)完全相同且裝有等量清水的密封裝置,將右邊枝條上的葉片去掉一半,放在陽光下,然后把天平調(diào)節(jié)平衡.整個(gè)裝置放在陽光下照射一個(gè)小時(shí),其結(jié)果是( )

A.光合作用量不等,天平向左邊傾斜
B.呼吸作用量不等,天平向左邊傾斜
C.蒸騰作用量不等,天平向右邊傾斜
D.兩邊作用幾乎相同,天平依然平衡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校七年級(jí)合作學(xué)習(xí)小組,在學(xué)習(xí)《人體的營(yíng)養(yǎng)》后,在一次小組討論會(huì)上,對(duì)自己的一些生理活動(dòng)進(jìn)行了梳理和歸納,請(qǐng)你認(rèn)真閱讀后,結(jié)合如圖回答下列問題:

(1)小芳說,我早晨吃了一個(gè)饅頭,饅頭的化學(xué)性消化是從[]開始的.
(2)小潔說,早晨我還吃了個(gè)雞蛋,雞蛋中含有的蛋白質(zhì)進(jìn)過消化后,在圖中的[]被吸收.
(3)濤濤說,我喜歡吃西芹黑木耳,因?yàn)樗胸S富的維生素和鐵,其富含的可預(yù)防壞血。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】端午節(jié)吃粽子、劃龍舟從運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成看,劃龍舟時(shí)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來自( )

A B骨骼 C骨骼肌 D關(guān)節(jié)

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同步練習(xí)冊(cè)答案