根據(jù)下表分析并回答問題：
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生 物 種 類
哺乳
        動(dòng)物        		
鳥類
爬行類
兩棲類
魚類
蕨類
        植物        		
裸子
        植物        		
被子
        植物
        

        
我國(guó)已知種數(shù)占世界已知種數(shù)百分比%
13.39
14.25
5.97
7.08
20.3
22
26.7
10（1）上表數(shù)據(jù)表明，我國(guó)在世界上占有的百分比最高的生物種類是
        裸子植物
        裸子植物
        ．
        （2）表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的
        生物種類
        生物種類
        的多樣性．
        （3）以上生物分類主要是根據(jù)生物的
        相似程度
        相似程度
        ，把生物劃分為不同的分類等級(jí)，并對(duì)每一類群的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的
        親緣
        親緣
        關(guān)系和
        進(jìn)化
        進(jìn)化
        關(guān)系．
        （4）當(dāng)前，生物多樣性面臨威脅的原因有：
        棲息地遭到破壞、過度采伐、環(huán)境污染、生物入侵等
        棲息地遭到破壞、過度采伐、環(huán)境污染、生物入侵等
        ．			


			
        

		
        
		
		
	
        
		
        
			
        
				
        
				
        分析：此題是一個(gè)綜合性的填空題，主要考查生物的多樣性，還涉及生物的分類，分析解答．
        解答：解：（1）、上表數(shù)據(jù)表明，我國(guó)在世界上占有的百分比最高的生物種類是裸子植物，約占三分之一，是裸子植物資源最豐富的國(guó)家．
        （2）、生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的生物種類的多樣性．
        （3）、自然界中生物的種類繁多，我們要對(duì)其進(jìn)行分類，分類主要是根據(jù)生物的相似程度，把生物劃分為不同的分類等級(jí)，并對(duì)每一類群的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．
        （4）、當(dāng)前由于人類活動(dòng)的加劇，使生物多樣性面臨威脅，如濫砍亂伐造成棲息地的破壞、過度采伐、環(huán)境污染、生物入侵等．
        故答案為：（1）裸子植物
        （2）生物種類
        （3）相似程度；親緣；進(jìn)化
        （4）棲息地遭到破壞、過度采伐、環(huán)境污染、生物入侵等．
        點(diǎn)評(píng)：只要基礎(chǔ)知識(shí)掌握的扎實(shí)，結(jié)合題意，就能正確解答．
        				
        
							
        
			
        
			
        
			
			
        
		
        
	
        

		
        

		





			
        
		
		
				
        
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
        
		
				
			

					
        
				相關(guān)習(xí)題
			
        
						
		
        
			
        
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        （7分）根據(jù)下表分析并回答問題：
        生 物 種 類
        		哺乳
        動(dòng)物
        		鳥類
        		爬行類
        		兩棲類
        		魚類
        		蕨類
        植物
        		裸子
        植物
        		被子
        植物
        我國(guó)已知種數(shù)占世界已知種數(shù)百分比%
        		13.39
        		14.25
        		5.97
        		7.08
        		20.3
        		22
        		26.7
        		10
        （1）上表數(shù)據(jù)表明，我國(guó)在世界上占有的百分比最高的生物種類是               。
        （2）表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的                的多樣性。 
        （3）以上生物分類主要是根據(jù)生物的               ，把生物劃分為不同的分類等級(jí)，并對(duì)每一類群的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的
                   關(guān)系和            關(guān)系。
        （4）當(dāng)前，生物多樣性面臨威脅的原因有：                              。（2分）
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：2012-2013學(xué)年山東聊城莘縣某重點(diǎn)中學(xué)初二上第二次自我檢測(cè)生物卷（帶解析）
				題型：綜合題
			
        

						
        （5分）根據(jù)下表分析并回答問題：
        生 物 種 類
        		哺乳
        動(dòng)物
        		鳥類
        		爬行類
        		兩棲類
        		魚類
        		蕨類
        植物
        		裸子
        植物
        		被子
        植物
        我國(guó)已知種數(shù)占世界已知種數(shù)百分比%
        		13.39
        		14.25
        		5.97
        		7.08
        		20.3
        		22
        		26.7
        		10
        （1）上表數(shù)據(jù)表明，我國(guó)在世界上占有的百分比最高的生物種類是               。
        （2）表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的                的多樣性。 
        （3）以上生物分類主要是根據(jù)生物的      ，把生物劃分為不同的分類等級(jí)，并對(duì)每一類群的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的             。
        （4）當(dāng)前，生物多樣性面臨威脅的原因有：                          (答對(duì)1點(diǎn)即給分)。
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：2011-2012學(xué)年廣東東莞八年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量自查生物試卷（帶解析）
				題型：綜合題
			
        

						
        （7分）根據(jù)下表分析并回答問題：
        生 物 種 類
        		哺乳
        動(dòng)物
        		鳥類
        		爬行類
        		兩棲類
        		魚類
        		蕨類
        植物
        		裸子
        植物
        		被子
        植物
        我國(guó)已知種數(shù)占世界已知種數(shù)百分比%
        		13.39
        		14.25
        		5.97
        		7.08
        		20.3
        		22
        		26.7
        		10
        （1）上表數(shù)據(jù)表明，我國(guó)在世界上占有的百分比最高的生物種類是               。
        （2）表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的                的多樣性。 
        （3）以上生物分類主要是根據(jù)生物的               ，把生物劃分為不同的分類等級(jí)，并對(duì)每一類群的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的           關(guān)系和            關(guān)系。
        （4）當(dāng)前，生物多樣性面臨威脅的原因有：                          。（2分）
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：2013屆廣東省東莞市八年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量自查生物試卷
				題型：綜合題
			
        

						
        （7分）根據(jù)下表分析并回答問題：
        


        
 
        
  
  
        生 物 種 類
        
          		
  
  
        哺乳
        
  
        動(dòng)物
        
          		
  
  
        鳥類
        
          		
  
  
        爬行類
        
          		
  
  
        兩棲類
        
          		
  
  
        魚類
        
          		
  
  
        蕨類
        
  
        植物
        
          		
  
  
        裸子
        
  
        植物
        
          		
  
  
        被子
        
  
        植物
        
          		
 
        
 
        
  
  
        我國(guó)已知種數(shù)占世界已知種數(shù)百分比%
        
          		
  
  
        13.39
        
          		
  
  
        14.25
        
          		
  
  
        5.97
        
          		
  
  
        7.08
        
          		
  
  
        20.3
        
          		
  
  
        22
        
          		
  
  
        26.7
        
          		
  
  
        10
        
          		
 
        

        


        （1）上表數(shù)據(jù)表明，我國(guó)在世界上占有的百分比最高的生物種類是               
。
        


        （2）表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的                
的多樣性。 
        


        （3）以上生物分類主要是根據(jù)生物的               
，把生物劃分為不同的分類等級(jí)，并對(duì)每一類群的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的
        


                   
關(guān)系和            
關(guān)系。
        


        （4）當(dāng)前，生物多樣性面臨威脅的原因有：                               。（2分）
        


         
        

			
        

			
        
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