一般的說生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)目最少的是


  1. A.
    植物
  2. B.
    草食動物
  3. C.
    肉食動物
  4. D.
    細(xì)菌和真菌
C
分析：此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)．食物鏈（網(wǎng)）中，植物的數(shù)量大于植食性動物的數(shù)量大于肉食性動物數(shù)量．
解答：生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)由食物鏈和食物網(wǎng)構(gòu)成．生產(chǎn)者與消費(fèi)者及消費(fèi)者之間形成了食物關(guān)系，在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈．食物鏈起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，各種食物鏈彼此交織在一起，形成食物網(wǎng)；生物種類越豐富，個體數(shù)量越大，食物網(wǎng)越復(fù)雜，而且食物網(wǎng)中，植物的數(shù)量大于植食性動物的數(shù)量大于肉食性動物數(shù)量．食物鏈中所有動植物體內(nèi)的能量最終來自于太陽．
故選：C．
點(diǎn)評：解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 由食物鏈和食物網(wǎng)構(gòu)成．食物鏈（網(wǎng)）中，植物的數(shù)量大于植食性動物的數(shù)量大于肉食性動物數(shù)量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是人體內(nèi)氣體交換過程示意圖，請回答：
（1）標(biāo)號①是______血管，內(nèi)流______血．
（2）肺泡與外界進(jìn)行氣體交換的過程叫做______．
（3）由M處到N處，血液的成分發(fā)生了變化，由______ 血變成了______血．
（4）標(biāo)號②與心臟的______相連通．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

ATP被喻為生物體的“能量貨幣”，這種比喻的依據(jù)是


  1. A.
    ATP是細(xì)胞中的儲能多糖
  2. B.
    ATP是細(xì)胞中唯一的儲能物質(zhì)
  3. C.
    ATP與ADP的互相轉(zhuǎn)化可以實(shí)現(xiàn)能量的儲存和釋放
  4. D.
    在細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化不需要酶催化

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)節(jié)中靈活性最大的一個是


  1. A.
    髖關(guān)節(jié)
  2. B.
    膝關(guān)節(jié)
  3. C.
    肩關(guān)節(jié)
  4. D.
    肘關(guān)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

稱魚的動物不一定是魚，稱馬的動物不一定是馬，下列對應(yīng)不正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    墨魚、魷魚、章魚--軟體動物
  2. B.
    海馬、鯨魚--哺乳動物
  3. C.
    桃花魚（桃花水母）--腔腸動物
  4. D.
    甲魚、鱷魚--爬行動物

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

外界環(huán)境與血液之間的氣體交換的場所是


  1. A.
    氣管和支氣管
  2. B.
    呼吸道
  3. C.
    鼻腔
  4. D.
    肺泡

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

鬼針草的果實(shí)形態(tài)別致，表面有許多構(gòu)刺，它的傳播方式是靠________帶到遠(yuǎn)處，散布開來．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列不屬于植物無性生殖優(yōu)點(diǎn)的是


  1. A.
    后代生活能力強(qiáng)
  2. B.
    能穩(wěn)定保持母本遺傳性狀
  3. C.
    繁殖速度快
  4. D.
    可利用營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類：一類是________因素；另一類是________因素．

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同步練習(xí)冊答案