【題目】植物根毛細(xì)胞能夠從土壤溶液中吸收水分，其最主要是因?yàn)楦?xì)胞溶液濃度

A. 大于土壤溶液濃度 B. 小于土壤溶液濃度

C. 等于土壤溶液濃度 D. 與土壤溶液濃度沒有關(guān)系

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模式圖，B代表某器官或結(jié)構(gòu)，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是( )

A. 若B為肺，則A中流動(dòng)脈血，C中流靜脈血

B. 若A、C都流動(dòng)脈血，則B代表的一定是腎小球

C. 若A為上腔靜脈，C為肺動(dòng)脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若B為小腸，則C中的氧氣含量增加，二氧化碳含量減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)時(shí)，將一滴碘液滴在玉米種子的切面上，呈藍(lán)色的部分是

A. 胚芽 B. 胚軸 C. 胚根 D. 胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是枝芽的結(jié)構(gòu)剖面圖：

(1) 填寫各部分名稱：A____、B____、C____、D_____、E______；

(2) A的作用是產(chǎn)生__________。A屬于_____組織，有很強(qiáng)的分生能力。

(3) [B]將來會(huì)發(fā)育成[　 ]____，在芽生長(zhǎng)展開之后，會(huì)發(fā)育成圖2中的___。［ D ］長(zhǎng)成為圖2的[　]____。E發(fā)育成圖2的[ 　]____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活的環(huán)境相適應(yīng)。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）。

A. 家鴿前肢演變?yōu)橐�，適于空中飛翔

B. 野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，能迅速躲避天敵

C. 蝗蟲有外骨骼，不易被天敵發(fā)現(xiàn)

D. 鯽魚身體呈紡錘型，用鰓呼吸，適于水中生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人的屈肘動(dòng)作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)當(dāng)你做屈肘動(dòng)作時(shí)，甲圖中肱二頭肌處于__________狀態(tài)，肱三頭肌處于____________狀態(tài)。

(2)如果你伸臂提一桶水，容易感到累，這是因?yàn)殡哦^肌處于_________狀態(tài)，肱三頭肌處于_________狀態(tài)。

(3)屈肘動(dòng)作符合杠桿原理，起支點(diǎn)作用的是_________。

A．肘關(guān)節(jié) B．骨 C．骨骼肌 D．骨骼

(4)由圖中可知，肱二頭肌的肌腱至少固定在_________。

A．一塊骨上 B．兩塊骨上 C．三塊骨上 D．不能確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你遇到挫折時(shí)，采取的不恰當(dāng)做法是（ ）

A．向同學(xué)朋友征求意見 B．和父母吵架、發(fā)脾氣宣泄

C．找老師傾訴，得到幫助 D．向父母訴說，尋求幫助

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】巢湖享有“魚米之鄉(xiāng)”的稱號(hào)，下列描述中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 巢湖的水 B. 巢湖中的大閘蟹

C. 巢湖中的蘆葦 D. 整個(gè)巢湖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為染色體組成示意圖。乙圖為人體口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）人體主要的遺傳物質(zhì)是_____（填數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱），這些遺傳物質(zhì)的載體是_____（填數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）。

（2）在人體口腔上皮細(xì)胞中，遺傳信息主要儲(chǔ)存在_____（填數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）中，該細(xì)胞中①的數(shù)目是_____。

（3）決定人是高鼻梁還是矮鼻梁的基本遺傳單位是_____（填數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱），這些遺傳信息片段的載體是_____（填數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）。

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