看葉芽的結(jié)構(gòu)圖回答問題：

（1）[C]是          ，是由葉原基發(fā)育來的。

（2）[D]是          ，將來發(fā)育成         。其頂端的結(jié)構(gòu)是        。

（3）[E]是         ，將來發(fā)育成          。

（4）[A]是生長點(diǎn)，作用是         ，屬于       組織。芽在發(fā)育時，         組織的細(xì)胞分裂和分化，形成新的枝條，它是由幼嫩的        、       和        組成，枝條上的       又能發(fā)育成新的          。

（1）幼葉

（2）芽軸   莖     生長點(diǎn)

（3）芽原基  側(cè)芽

（4）使芽軸不斷生長   分生   分生   莖   葉   芽   側(cè)芽   枝條

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?黑龍江）根據(jù)菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖回答問題：
（1）寫出圖中相關(guān)字母所示的結(jié)構(gòu)名稱：D
胚芽
胚芽
；E
子葉
子葉
．
試管 實(shí)驗(yàn)材料 處 理 方 法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1 淀粉糊﹢2ml唾液 充分?jǐn)嚢韬�，放�?7℃的溫水中，
10分鐘后滴加2滴碘液．		 不變藍(lán)
2 淀粉糊﹢2ml清水 充分?jǐn)嚢韬�，放�?7℃的溫水中，
10分鐘后滴加2滴碘液．		 ？（2）字母A、B、D、E共同構(gòu)成了種子的
胚
胚
，它實(shí)際上就是幼小的生命體．
（3）具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是
C
C
．（填標(biāo)號）

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科目：初中生物 來源： 題型：

觀察細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖回答問題：
（1）遺傳物質(zhì)存在于圖中序號
①
①
所指的結(jié)構(gòu)中．
（2）這種細(xì)菌會運(yùn)動嗎？答：
會
會
．這是根據(jù)圖中字母
⑥
⑥
所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的．
（3）當(dāng)字母③所指的結(jié)構(gòu)增厚時，細(xì)菌能夠形成休眠體叫
芽孢
芽孢
，以抵抗不良環(huán)境．
（4）細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是：細(xì)菌沒有
成形的細(xì)胞核
成形的細(xì)胞核
、
葉綠體
葉綠體
和液泡．
（5）酸奶的營養(yǎng)價值比牛奶高，能使牛奶轉(zhuǎn)化成酸奶的細(xì)菌
乳酸菌
乳酸菌
．
（6）如果該細(xì)菌在條件適宜的情況下每30分鐘繁殖一代，那么3小時后細(xì)菌的數(shù)目是
64
64
個．

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科目：初中生物 來源： 題型：

觀察細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖回答問題（如圖）：
（1）填寫下列結(jié)構(gòu)名稱：
①
DNA
DNA
 ②
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
③
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
④
莢膜
莢膜

（2）圖中序號
⑥
⑥
可使細(xì)菌在水中自由游動．
（3）與植物物細(xì)胞相比，細(xì)菌的細(xì)胞中沒有成形的
細(xì)胞核
細(xì)胞核
、
葉綠體
葉綠體
和液泡．
（4）酸奶的營養(yǎng)價值比牛奶高，能使牛奶轉(zhuǎn)化成酸奶的細(xì)菌
乳酸菌
乳酸菌
．

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科目：初中生物 來源：2015屆甘肅莊浪縣陽川中學(xué)初二上期第三次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

看細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖回答下列問題。

1．細(xì)菌和動植物細(xì)胞主要區(qū)別在于[??? ] ___________集中的區(qū)域，它沒有成形的___________。這樣的生物稱為___________生物。

2．細(xì)菌體內(nèi)沒有___________，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的___________生活，它是生態(tài)系統(tǒng)中的___________。

3．細(xì)菌細(xì)胞壁外有[?? ] ___________，有一定的保護(hù)作用。

4．圖中F是___________，它有助于細(xì)菌在液體中游動。

5．___________是細(xì)菌的休眠體，能抵抗不良環(huán)境。

 

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同步練習(xí)冊答案
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