【題目】觀察如圖的動(dòng)物分類(lèi)系統(tǒng)圖解,回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)如圖動(dòng)物中親緣關(guān)系最近的是。

(2)將貓與豹所共有的分類(lèi)等級(jí)單位按從大到小的順序排列,依次是 ___________。

(3)圖中最基本的分類(lèi)單位是 ____________ 。

(4)虎鯊屬所包含的生物種類(lèi)比虎鯊目(填“多”或“少”)。

(5)哺乳綱動(dòng)物在生殖發(fā)育方面的突出特征是 ____________。

(6)虎鯊適于水中生活的呼吸器官是____________。

【答案】 貓和虎 界、門(mén)、綱、目、科 胎生、哺乳

【解析】試題分析:生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種界是最大的分類(lèi)單位,最基本的分類(lèi)單位是種,分類(lèi)單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類(lèi)就越多,親緣關(guān)系越遠(yuǎn);分類(lèi)單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類(lèi)就越少,親緣關(guān)系越近分析解答。

(1)生物的分類(lèi)等級(jí)從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種,所屬的等級(jí)越小,生物的親緣關(guān)系越近,共同特征越多,等級(jí)越大,親緣關(guān)系越遠(yuǎn),共同特征越少由圖中的分類(lèi)索引可知,貓和虎同屬于貓屬,親緣關(guān)系最近,虎鯊屬于魚(yú)綱,虎屬于哺乳綱,親緣關(guān)系最遠(yuǎn);(2)由圖中的分類(lèi)索引可知,貓和豹同屬于動(dòng)物界、脊索動(dòng)物門(mén)、哺乳綱、食肉目、貓科,因此貓與豹所共有的分類(lèi)等級(jí)單位從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科;(3)圖中最基本的分類(lèi)單位是種;(4)分類(lèi)單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類(lèi)就越少,在分屬比目小,因此,虎鯊屬所包含的生物種類(lèi)比虎鯊目少;(5)胎生、哺乳是哺乳綱動(dòng)物在生殖發(fā)育方面的突出特征;(6)虎鯊適于水中生活的呼吸器官是鰓。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著《舌尖上的中國(guó)》的熱播,被譽(yù)為天下第一湯的滕州羊肉湯,愈加受到美食愛(ài)好者的追棒。滕州的羊肉湯,因汁濃湯白,不腥不膻,味道鮮美,肥而不膩,深受人們的喜愛(ài)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)某同學(xué)看到羊肉湯由遠(yuǎn)而近端送到面前的過(guò)程中,眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是_____,當(dāng)他聞到羊肉湯的氣味,咽了咽口水。聞到羊肉湯的氣味流口水,這屬于反射類(lèi)型中的_____,該反射的神經(jīng)中樞在_____。

(2)羊肉被攝取后發(fā)生了一系列變化,這些變化涉及人體的多個(gè)系統(tǒng)。如圖甲,羊瘦肉中的蛋白質(zhì)在[B]消化系統(tǒng)中開(kāi)始進(jìn)行化學(xué)性消化的器官是_____,蛋白質(zhì)的消化終產(chǎn)物通過(guò)①_____過(guò)程進(jìn)入C系統(tǒng),其在組織細(xì)胞內(nèi)氧化分解成二氧化碳和水,并釋放能量。

(3)空氣中的氧氣進(jìn)入A系統(tǒng)后,通過(guò)氣體的_____作用進(jìn)入血液,并由血液中的_____來(lái)運(yùn)輸?shù)礁鹘M織細(xì)胞。

(4)圖乙為尿液形成過(guò)程的示意圖。分析健康人①②③結(jié)構(gòu)中液體的物質(zhì)濃度,正確的是_____。

選項(xiàng)

物質(zhì)

濃度比較

A

蛋白質(zhì)

①=②

B

無(wú)機(jī)鹽

①<②

C

葡萄糖

②=③

D

尿素

②<③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積,葉面積指數(shù)越大,葉片交錯(cuò)重疊程度越大,如圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個(gè)生理過(guò)程的關(guān)系.下列敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. A 點(diǎn)時(shí),光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等

B. 葉面積指數(shù)越大光合作用越強(qiáng)

C. 葉面積指數(shù)大約為5時(shí),對(duì)農(nóng)作物增產(chǎn)最有利

D. 葉面積指數(shù)超過(guò)9時(shí),農(nóng)作物將會(huì)減產(chǎn)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某校學(xué)生制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并觀察的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

(1)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),蓋蓋玻片的正確方法是______

A.將蓋玻片迅速蓋在載玻片上

B.將蓋玻片放在載玻片一端,推向中間

C.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后慢慢蓋上

D.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后迅速蓋上.

(2)制作臨時(shí)裝片時(shí),用______對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色處理,這樣在顯微鏡下觀察時(shí),物像清晰。

(3)用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,所見(jiàn)視野如如圖。欲使A細(xì)胞移到視野中央,載玻片應(yīng)向______方移動(dòng).轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換上40×物鏡后可發(fā)現(xiàn)視野變暗且細(xì)胞數(shù)目______(填“增加”或“減少”)。

(4)上述操作中,發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在。移動(dòng)裝片污物不動(dòng),換上40×物鏡后,污物仍不動(dòng)。但換上16×目鏡后,污物消失,說(shuō)明污物在______(填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”)上。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是A、B、C、D四位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)視野中的物像,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)________同學(xué)的觀察效果最好。

(2)其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是在制作臨時(shí)裝片時(shí)沒(méi)有規(guī)范操作,請(qǐng)你給這三位同學(xué)分別提出改進(jìn)建議,使他們獲得更好的觀察效果。

①對(duì)______同學(xué)的建議:____。

②對(duì)______同學(xué)的建議:___。

③對(duì)______同學(xué)的建議:___

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】艾滋病病毒(HIV)最初侵入人體時(shí),HIV會(huì)迅速繁殖,人體免疫細(xì)胞在受到HIV攻擊時(shí)也會(huì)迅速增多,并摧毀大多數(shù)HIV,但不能將其徹底消滅。HIV經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的潛伏繁殖,逐步侵襲人體的免疫系統(tǒng)(即人體抵抗各種外來(lái)感染的自然防衛(wèi)系統(tǒng)),降低并最終破壞人體的免疫功能。下列表示HIV感染人體后,體液中HIV濃度和免疫細(xì)胞濃度的變化過(guò)程,其中正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示飯后半小時(shí),進(jìn)入人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對(duì)含量,該器官是

A大腦 B C小腸 D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于血紅蛋白的敘述,不正確的是(

A.血紅蛋白是含鐵的蛋白質(zhì)

B.在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合

C.在氧濃度低的地方容易與氧分離

D.血紅蛋白存在于紅細(xì)胞和血漿中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖。關(guān)節(jié)軟骨在運(yùn)動(dòng)中能減少摩擦,緩沖震動(dòng)。圖中所示結(jié)構(gòu)為關(guān)節(jié)軟骨的是

A. B.

C. D.

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