【題目】綠色開花植物的細(xì)胞和哺乳動(dòng)物的細(xì)胞中都有的結(jié)構(gòu)是

①細(xì)胞膜 ②細(xì)胞壁 ③細(xì)胞質(zhì) ④葉綠體 ⑤細(xì)胞核 ⑥線粒體

A. ①②③④⑤⑥ B. ①③④⑤ C. ①②③④⑤ D. ①③⑤⑥

【答案】D

【解析】

試題植物細(xì)胞除了和動(dòng)物細(xì)胞一樣含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體以外，一般還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，細(xì)胞壁、葉綠體和液泡是植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】填表題：請(qǐng)你利用下表，比較動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為在幾個(gè)方面的區(qū)別（將各項(xiàng)內(nèi)容的序號(hào)填寫在相應(yīng)的空格內(nèi)）。

填表選項(xiàng)：

（1）獲得途徑：A生來就有 B由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得

（2）決定因素：C由遺傳因素和環(huán)境因素共同決定 D由遺傳物質(zhì)決定

（3）對(duì)動(dòng)物生存的意義：E是動(dòng)物生存、繁殖的基本保障 F使動(dòng)物能適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境

（4）舉例：G蜘蛛織網(wǎng) H黑猩猩釣取白蟻 I燕子育雛 J大山雀偷喝牛奶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為有利于動(dòng)物更好地生存和繁衍。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）


A.蝸牛依靠大而扁平的足來爬行

B.人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、關(guān)節(jié)和肌肉

C.蝗蟲的運(yùn)動(dòng)器官有三對(duì)足、兩對(duì)翅，它們都附著在乙圖的Ⅱ部分

D.完成屈肘動(dòng)作時(shí)，由神經(jīng)系統(tǒng)傳來刺激使丙圖中的①舒張、②收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白蟻腸道中生活著一種鞭毛蟲，它能夠幫助白蟻消化木材纖維，鞭毛蟲以白蟻腸道中的有機(jī)物為食而獲得營養(yǎng)。白蟻和鞭毛蟲的這種關(guān)系構(gòu)成了____________________。

A. 寄生關(guān)系 B. 捕食關(guān)系 C. 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D. 共生關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鯽魚的形態(tài)圖，據(jù)圖回答問題

（1）填寫圖中結(jié)構(gòu)名稱：①____________ ②____________ ③____________ ④____________ ⑤____________ ⑥____________

（2）鯽魚有許多適于水生的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：①鯽魚的身體呈梭形，有利于減少游泳時(shí)_________。②體表覆蓋_____，有保護(hù)作用，皮膚能分泌______，有利于減少游泳時(shí)與水的摩擦力。③鰭是運(yùn)動(dòng)器官，胸鰭、腹鰭起___________作用，_________保持前進(jìn)的方向。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列環(huán)境中，活細(xì)菌數(shù)目相對(duì)較多是_______________________。

A. 用香皂洗過的雙手 B. 火車站侯車室中

C. 夏季茂密的樹林中 D. 充滿高溫高壓水蒸氣的高壓鍋內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物進(jìn)化歷程的圖解，請(qǐng)根據(jù)如圖分析回答問題．

（1）原始生命形成后，由于營養(yǎng)方式的不同，一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動(dòng)物，另一部分轉(zhuǎn)化成具有葉綠體的植物的類群A_________________ ．

（2）最早登陸的植物類群是B___和C___ ， 但是，B和C的生殖方式離不開水，后來，一部分C進(jìn)化成原始的__________ ， 包括D________和E_____________；D和E脫離了水的控制，更加適應(yīng)了陸地生活．

（3）從上述植物進(jìn)化的歷程來看，生物進(jìn)化的趨勢(shì)是：由_______ ， 由______________ ， 由______________ ， 由________________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列生物與相關(guān)內(nèi)容連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，生物興趣小組用已消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶，按如表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析表中包含了幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？變量分別是什么？（ ）

瓶號(hào)

甲

乙

丙

加入物質(zhì)

毫升肉湯

毫升滅菌肉湯

毫升滅菌肉湯

瓶口處理

不作處理

不作處理

用消毒棉球塞住

溫度

A. 2組，溫度、消毒棉球

B. 2組，溫度、空氣

C. 3組，溫度、消毒棉球、空氣

D. 2組，細(xì)菌、溫度

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