【題目】魚的呼吸器官是（　�。�

A. 鰓裂B. 肺C. 鰓D. 口

【答案】C

【解析】

鰓是魚類及兩棲類動物幼體的呼吸器官．魚鰓包括鰓耙、鰓絲、鰓弓三部分。

魚類生活在水中，用鰓呼吸，鰓是由鰓絲、鰓弓和鰓耙組成的，主要的結(jié)構(gòu)是鰓絲，內(nèi)有大量的毛細(xì)血管，當(dāng)水由口進(jìn)入流經(jīng)鰓然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，水流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的毛細(xì)血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換，C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一粒種子能長成參天大樹，其主要原因是

A. 營養(yǎng)狀況好 B. 細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長

C. 細(xì)胞數(shù)目的增多 D. 細(xì)胞體積的增大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)想知道花生仁和核桃仁所含能量是否一樣，他們設(shè)置了如圖所示的實驗裝置進(jìn)行探究，請根據(jù)實驗回答問題：（注：1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的熱量）

（1）A裝置的花生仁為2克，燃燒前，燒杯中的水溫為10℃，燃燒后，燒杯中的水溫為70℃（數(shù)據(jù)為實驗重復(fù)3次的平均值），則錐形瓶中的水共吸收了熱量__________焦。

（2）B裝置的核桃仁為2克，燃燒前，燒杯中的水溫為10℃，燃燒后，燒杯中的水溫為75℃（數(shù)據(jù)為實驗重復(fù)3次的平均值），則錐形瓶中的水共吸收了熱量__________焦。

（3）如果兩個操作過程科學(xué)規(guī)范，依據(jù)（1）和（2）得出的結(jié)論是___________。

（4）如果用同樣大小的硬紙筒代替易拉罐，得到的實驗數(shù)據(jù)會發(fā)生怎樣的變化？ _______________________________________________________________。

（5）怎樣做才能盡量減少花生仁或核桃仁燃燒中熱量的散失?（寫出一點即可）_________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物具有而動物沒有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有（　　）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】．如圖為人體心臟解剖圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）填寫結(jié)構(gòu)名稱：⑤是_________。

（2）圖中⑨的主要功能是_________。

（3）在人體的血液循環(huán)過程中，體循環(huán)開始于[_______ ]，結(jié)束于[_______ ]。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，以下屬于非生物部分的是

A. 植物 B. 動物 C. 細(xì)菌 D. 空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在實驗設(shè)計中，不能作為對照條件的是

A. 空氣和溫度 B. 常溫和低溫 C. 光照和黑暗 D. 有水和無水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”這句俗語說明自然界中普遍存在著（ ）

A. 遺傳現(xiàn)象B. 變異現(xiàn)象C. 生殖現(xiàn)象D. 進(jìn)化現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的發(fā)育屬于

A. 變態(tài)發(fā)育B. 完全變態(tài)發(fā)育C. 不完全變態(tài)發(fā)育D. 不變態(tài)發(fā)育

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同步練習(xí)冊答案