【題目】俗稱“豆瓣”是指大豆的（ ）

A. 胚芽

B. 胚軸

C. 胚根

D. 子葉

【答案】D

【解析】大豆種子包括種皮和胚，胚是種子的重要部分，又包括胚芽（將來發(fā)育成莖和葉）、胚軸（將來發(fā)育成連接莖與根的部分）、胚根（將來發(fā)育成根）和子葉（儲存營養(yǎng)物質(zhì)）四部分。由于大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中，比較肥厚，我們常說的豆瓣實際上指的是大豆種子的子葉。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究題

I：取適量新鮮饅頭，切成碎屑并做成漿糊；將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中備用。

II：取一只潔凈的試管，進行如下實驗操作；

（1）李陽同學(xué)將饅頭切成碎屑并做成漿糊，這是為了模擬________。

（2）實驗過程D中，加碘液后試管中的物質(zhì)未變藍色，原因是________。

（3）李陽同學(xué)的實驗?zāi)康氖怯^察________的消化作用。

（4）劉明同學(xué)認(rèn)為李陽的實驗設(shè)計不完善，應(yīng)該改進：再取一支試管，編號為2號試管，進行相似的操作，其中，過程B中的“滴加唾液”改成滴加________，其余步驟不變。在過程D中，加碘液后2號試管中的物質(zhì)顏色為________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌和真菌在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看，圖中的細(xì)菌和真菌屬于__．

（2）生物遺傳被細(xì)菌和真菌分解，產(chǎn)生的物質(zhì)A__釋放到大氣當(dāng)中，為綠色植物的__提供了原料，同時還分解產(chǎn)生的__和__滲入到土壤中被植物的根吸收．

（3）綠色植物作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，它利用太陽的光能，制造了大量的有機物，并且釋放出__，維持了生物圈中的__平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識圖作答，下圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）圖中起保護和維持細(xì)胞形態(tài)作用的結(jié)構(gòu)是［①］__________，控制物質(zhì)進出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是_________，含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是［④］__________。

（2）光合作用的場所是________，細(xì)胞進行生命活動的重要場所是［⑥］_________。

（3）為細(xì)胞的生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】游客在旅游區(qū)看到“游客止步”的告示牌后改變了行走路線，而一只寵物狗卻照樣前行．這種差異的本質(zhì)是人類有（　�。�
A.視覺中樞
B.語言中樞
C.運動中樞
D.軀體感覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在進入青春期，男女同學(xué)的身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化，從下圖可以看出（ ）

A.男性體重高于女性
B.青春期男性的睪丸和女性的卵巢迅速發(fā)育
C.只有在青春期，身高生長
D.女性進入青春期的平均年齡比男性來得遲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中哪項是正確的

A．研究動植物的生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)叫做生物學(xué)

B．生物學(xué)研究可以解決癌癥、艾滋病等的防治問題，卻不能解決能源危機

C．袁隆平認(rèn)為，通過人工雜交技術(shù)培育高產(chǎn)水稻是不可能的

D．生物學(xué)的發(fā)展有力的促進了農(nóng)業(yè)、工業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生和環(huán)保工作的快速發(fā)展

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“盼望著，盼望著，春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。”這句話描述了小草的生命現(xiàn)象，體現(xiàn)了生物的哪種特征。（ ）

A. 需要營養(yǎng) B. 能排泄廢物 C. 能呼吸 D. 能生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中不正確的是（ ）

A. 生物都能對外界刺激作出反應(yīng) B. 生物都能生長和繁殖

C. 生物都能進行呼吸 D. 生物都能進行光合作用

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同步練習(xí)冊答案