【題目】已知決定白化病的基因b是隱性基因，決定膚色正常的基因B是顯性基因．現(xiàn)在有一對(duì)膚色正常的夫婦生了一個(gè)患有白化病的兒子．請(qǐng)問(wèn)：這個(gè)兒子的基因型組成是________；這對(duì)夫婦的基因型組成分別是________、________．

【答案】bbBbBb

【解析】

（1）生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
（2）已知決定白化病的基因b是隱性基因，決定膚色正常的基因B是顯性基因，則膚色正常的基因型是BB或Bb，白化病的基因型是bb。

父親、母親遺傳給患白化病（bb）兒子的基因一定是b，因此父親和母親的基因組成應(yīng)為Bb、Bb，遺傳圖解如圖：
，
從遺傳圖解看出，這個(gè)兒子的基因型組成是bb；這對(duì)夫婦的基因型組成分別是Bb、Bb。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中，有很多動(dòng)物被稱(chēng)為“魚(yú)”．下列哪種是真正的魚(yú)類(lèi)（ ）

A．鯽魚(yú) B．章魚(yú) C．鱷魚(yú) D．娃娃魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲和乙是兩類(lèi)不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述正確的是(　　)

A. 甲和乙的細(xì)胞分裂方式完全相同

B. 甲能夠形成結(jié)締組織,乙能夠形成營(yíng)養(yǎng)組織

C. 由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由乙構(gòu)成的

D. 由甲參與組成的生物體中,所有細(xì)胞都含有葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌真菌培養(yǎng)的過(guò)程，培養(yǎng)步驟正確的是（ ）

A．制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→冰箱

B．配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌→冰箱

C．配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→30℃恒溫箱

D．配制培養(yǎng)基→接種→30℃恒溫箱→觀(guān)察

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通常情況下，下列現(xiàn)象不會(huì)發(fā)生的是（ ）

A. 丈夫智力障礙，妻子智力正常，生了個(gè)聰明的孩子

B. 兩株高莖豌豆雜交，子代中1/4表現(xiàn)為高莖，3/4表現(xiàn)為矮莖

C. 普通辣椒種子遨游太空后，結(jié)出了“特大辣椒”

D. 高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交培育出了高產(chǎn)抗倒伏小麥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一株油菜植物，仔細(xì)觀(guān)察圖片回答下列問(wèn)題。

（1）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，A至F均屬于_____，屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是_____（填字母代號(hào)）。

（2）從微觀(guān)到宏觀(guān)來(lái)描述，植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為：細(xì)胞→_____→_____→_____。與動(dòng)物體相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】河蚌和鯽魚(yú)都是水中生活的動(dòng)物，關(guān)于它們的敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 河蚌和鯽魚(yú)都屬于魚(yú)類(lèi)

B. 河蚌和鯽魚(yú)都具有能在水中呼吸的結(jié)構(gòu)

C. 河蚌和鯽魚(yú)都具有在水中運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)

D. 河蚌和鯽魚(yú)都能在水中獲取食物和逃避敵害

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖回答

（1）使用顯微鏡觀(guān)察玻片標(biāo)本的正確步驟是___________________。（用序號(hào)排列）

（ ①對(duì)光 ②取鏡安放 ③收放 ④放置玻片 ⑤觀(guān)察）

（2）從A到D，細(xì)胞的數(shù)目增加，該過(guò)程屬于細(xì)胞________，結(jié)果產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞相比，主要的遺傳物質(zhì)________（選填“減半”或“不變”）；從圖中D到E\F\G\H的過(guò)程屬于細(xì)胞________，其結(jié)果是形成了不同的組織。

（3）人體有四大組織 a胃痛說(shuō)明可能有____組織 b胃痙攣說(shuō)明可能有_____組織c 胃出血說(shuō)明可能有________組織。

（4）小蘭買(mǎi)了許多紅柿子回來(lái)吃，首先，她把柿子外面表皮撕下來(lái)，這層表皮屬于_________組織，表皮以?xún)?nèi)可食的部分是___組織，吃時(shí)會(huì)有許多汁液流出來(lái)，這汁液主要是_____，它來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________，柿子里還會(huì)有少許“筋絡(luò)”之類(lèi)的東西，其內(nèi)含有輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽的_____和運(yùn)輸有機(jī)物的_____，這主要是_________組織。

（5）水綿、葫蘆蘚和腎蕨都不能產(chǎn)生種子，它們是用_______________繁殖后代。

（6）哪類(lèi)植物可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物？____________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的分類(lèi)單位中最大和最小的分別是（ ）

A. 界，門(mén) B. 綱，目 C. 界，種 D. 門(mén)，科

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