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【題目】環(huán)保小組的同學在對輕度污染的水域進行檢測時發(fā)現(xiàn)，蒲草細胞內某種有毒物質的含量遠遠低于其周圍污水中的含量，其主要原因是（ ）
A.細胞壁對細胞的保護作用
B.細胞膜對細胞的保護作用
C.細胞核對細胞的保護作用
D.細胞壁與細胞膜共同作用的結果

【答案】B
【解析】解：細胞膜將細胞內部與外部的環(huán)境分隔開來，使細胞擁有一個比較穩(wěn)定的內部環(huán)境．能夠讓細胞生活需要的物質進入細胞，而把有些物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內產生的廢物排到細胞外．細胞壁起保護和支持細胞的作用，細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳．因此，選項A、C、D不符合題意．
故選：B
此題考查的知識點是細胞膜的功能．細胞膜起保護并且控制物質的進出細胞的作用．據(jù)此解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】落葉是植物排泄的途徑．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答問題

（1）呼吸系統(tǒng)是由________和[1]肺組成．

（2）能讓你吸入的空氣變得溫暖、清潔、濕潤的主要結構是[________]________內的鼻毛、黏膜和毛細血管的作用．

（3）圖中[________]________和[3]支氣管內的纖毛向咽喉方向不停地擺動，把外來的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部形成________．

（4）能將人的體腔分為胸腔和腹腔的是圖中的[________]________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們能夠感受世界的美好，眼睛可以讓我們欣賞大自然的美景，耳朵可以使我們聽到美妙的音樂。請根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）我們可以欣賞大自然中美麗的湖光山色，是因為光線經過[ ]___________的折射， 成像在[ ] ________上，并最終在圖丙的[ ] ___________的視覺中樞形成了視覺。

（2）小明去電影院看電影時，剛進影廳時，眼前一片漆黑，過了一會兒才適應過來找到座位。這個過程中[ ]________ 逐漸增大，增加了進入眼睛的光線。

（3）動聽的音樂令人陶醉，我們能欣賞到美妙的音樂是由于聲波由外耳道傳到[ ] _____引起震動，沿聽小骨傳到內耳，刺激[ ]_________________內的感受器，并最終產生聽覺。

（4）一個人因車禍造成植物人，圖丙中沒有受到損傷的是[ ] _____________。

（5）我們在看電影時有時被感動得熱淚盈眶，這與 e 大腦皮層內具有_______________中樞有關。

（6）寧津是著名的雜技之鄉(xiāng)，演員表演高空走鋼絲的節(jié)目令人叫絕。表演節(jié)目時演員驚人的平衡能力是依靠[ ]___________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖，回答有關問題。

在這2支試管中各加入淀粉糊2 mL，再向A試管中加2 mL清水，向B試管中加2 mL唾液，再向2支試管中滴入1滴碘液：本實驗的目的是____________________。在本實驗中__________是實驗組，__________是對照組。兩組加的清水或唾液都是2 mL，這是因為要遵循__________原則。A組的現(xiàn)象是__________，B組的現(xiàn)象是__________。本實驗還應注意的問題：將兩試管混合物充分振蕩后放入__________℃的溫水中，這是因為______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)平衡膳食寶塔，你認為人們每天的食物攝入最多的應該是（　�。�

A. 脂肪 B. 蛋白質 C. 淀粉 D. 無機鹽

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【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的生物因素是（ ）
A.溫度
B.光照
C.濕度
D.土壤

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【題目】如圖為雞卵結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）雞卵的結構中，是胚胎發(fā)育的部位是[_____]_____，該結構與卵黃膜和能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的[_____]_____共同構成完整的卵細胞。

（2）為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結構是[_____]_____。

（3）圖中④對胚胎具有_____作用。

（4）人工孵化小雞時，為保證能孵化出體格健壯的雛雞，所供的外界條件應是保證卵孵化所需要的適宜_____和充足的空氣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體組織、器官和系統(tǒng)的正常工作為細胞提供了相對穩(wěn)定的生存條件，包括營養(yǎng)、氧氣等以及排除廢物。人體是一個統(tǒng)一的整體，各個系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互協(xié)調，以完成生命活動。下圖是人體進行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動部分結構示意圖。請據(jù)圖分析并作答

（1）青少年生長發(fā)育旺盛，為滿足骨骼、肌肉等生長發(fā)育所需，需食用適量的_____，在圖甲②中消化它的酶是_____，在④中被徹底消化為_____，并被吸收進入血液。

（2）圖乙所示為肺泡及其周圍一條毛細血管，進行過程a和過程b時，靠_____實現(xiàn)；進行過程c和過程d時，靠_____實現(xiàn)。當血液由①流向②后，血液變?yōu)?/span>_____。

（3）圖丙中控制血液向一個方向流動的結構叫_____。吸收入血的養(yǎng)料和氧隨血液分別首先流入圖丙中的[]_____和[]_____，養(yǎng)料和氧通過血液循環(huán)就輸送到全身各處的組織細胞中，供其進行生命活動。

（4）組織細胞中進行生命活動產生多種廢物，這些代謝廢物進入血液后，除_____外，其余廢物主要是通過流經圖丁所示結構后，形成_____再排除體外。圖丁中的②④⑥共同構成一個_____。

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