【題目】如圖是“板藍(lán)根顆粒說(shuō)明書”,請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答下列問(wèn)題:

(1)板藍(lán)根是非處方藥嗎?_______。你的判斷理由是什么?_________________________。

(2)小軍不小心擦破了皮膚,回家后立即泡了一包板藍(lán)根顆粒并喝了下去,他的做法有何不妥之處?________________________________________________。

(3)小李聽(tīng)人說(shuō)“中藥無(wú)副作用”為了預(yù)防感冒,他每天都喝板藍(lán)根沖劑.這種做法是否合理?_______。請(qǐng)說(shuō)出你的理由?________________________________________________。

【答案】是 有“OTC”字樣未看說(shuō)明書不合理凡是藥物都有一定的毒性和副作用

【解析】

藥品主要包括非處方藥和處方藥,非處方藥是不需要醫(yī)師處方,即可自行判斷、購(gòu)買和使用的藥品,簡(jiǎn)稱OTC,這些藥物大都用于多發(fā)病、常見(jiàn)病的自行診治,如感冒、咳嗽、消化不良、頭痛、發(fā)熱等自我治療的小傷小。疄榱吮WC人民健康,我國(guó)非處方藥的包裝標(biāo)簽、使用說(shuō)明書中標(biāo)注了警示語(yǔ),明確規(guī)定藥物的使用時(shí)間、療程,并強(qiáng)調(diào)指出“如癥狀未緩解或消失應(yīng)向醫(yī)師咨詢”;處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買和使用的藥品,簡(jiǎn)稱Rx。

(1)藥品分為處方藥和非處方藥,非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買和使用的藥品,簡(jiǎn)稱OTC;處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買和使用的藥品,簡(jiǎn)稱Rx,處方藥的使用要遵醫(yī)囑。因此,板藍(lán)根是非處方藥,因?yàn)樗幬镎f(shuō)明書上有OTC字樣。

(2)藥品說(shuō)明書上的功能與主治是清熱解毒,所以對(duì)擦傷不起作用。因此,小軍不小心擦破了皮膚,回家后立即泡了一包板藍(lán)根顆粒并喝了下去,他的做法有不妥之處是未看說(shuō)明書。

(3)中藥是無(wú)副作用的說(shuō)法是不對(duì)的。凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用,如果應(yīng)用合理,可以防治疾病,反之,則有可能危害健康。因此,小李聽(tīng)人說(shuō)“中藥無(wú)副作用”為了預(yù)防感冒,他每天都喝板藍(lán)根沖劑,這種做法不合理,理由是凡是藥物都有一定的毒性和副作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】看圖回答

(1)寫出鳥的1﹣3的名稱:1是_____,2是_____,3是_____

(2)鳥在吸氣時(shí),吸進(jìn)的氣體一部分在_____內(nèi)進(jìn)行氣體交換,一部分直接進(jìn)入_____,呼氣時(shí)氣囊中的氣體返回_____進(jìn)行氣體交換,呼氣和吸氣都有_____通過(guò)肺,提高了氣體交換的________。

(3)鳥類適于飛行的特點(diǎn):__________。(至少答兩點(diǎn))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血液屬于哪種組織( )

A. 上皮組織 B. 神經(jīng)組織 C. 結(jié)締組織 D. 肌肉組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是兩種藥物的部分信息資料,對(duì)此分析不正確的是

A. 圖甲所示藥物可預(yù)防甲型流感 B. 圖乙所示藥物可治療糖尿病

C. 使用藥物前必須仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明 D. 圖乙所示藥物不需憑醫(yī)生處方購(gòu)買使用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象不屬于遺傳的是()
A.子女的一些性狀跟他們的父母相似
B.老鼠生來(lái)會(huì)打洞
C.龍生龍,鳳生鳳
D.一豬生九仔,連母十個(gè)樣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)控制某些骨骼肌的神經(jīng)受到損傷時(shí),這些肌肉將( )

A. 能收縮但不能接受刺激 B. 可能癱瘓并導(dǎo)致萎縮

C. 不能收縮但能接受刺激 D. 肌肉活動(dòng)不受影響

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”,簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系.此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸,主干代表各級(jí)共同祖先,大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)樹根處[A]代表原始生命,它誕生在_____中.

(2)地球上最早出現(xiàn)的動(dòng)物是原始的_____

(3)最高等的動(dòng)物類群是_____.最早出現(xiàn)根、莖、葉分化的植物類群是_____

(4)種子植物是真正的陸生植物,它包括被子植物和[   ]_____,二者結(jié)構(gòu)上最顯著的區(qū)別是_____

(5)觀察進(jìn)化樹,得出的信息不正確的是_____

A.圖中所示脊椎動(dòng)物中,兩棲類是最低等的

B.C與蕨類的親緣關(guān)系較苔蘚植物近

C.魚類的心臟結(jié)構(gòu)比B的簡(jiǎn)單

D.生物進(jìn)化遵循從水生到陸生、低等到高等、簡(jiǎn)單到復(fù)雜的規(guī)律.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是與生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法不正確的是()。

A. 圖甲中結(jié)構(gòu)4與圖丙中結(jié)構(gòu)②功能相似的

B. 丙、丁兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式,分別是卵生和胎生

C. 丁結(jié)構(gòu)中新生命所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣均來(lái)自母體血液

D. 甲圖所示結(jié)構(gòu)由多種組織構(gòu)成,屬于器官,乙圖所示生殖結(jié)構(gòu)Ⅰ也屬于器官

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是眼球成像示意圖。

(1)圖中表示的視力缺陷是____________,這種眼看不清___________處的物體。

(2)該眼應(yīng)選用圖中的透鏡_____。加以糾正,使物像落在_________________上。

(3)在日常生活中,如何預(yù)防出現(xiàn)此類視力缺陷?

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同步練習(xí)冊(cè)答案