【題目】關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)是與運(yùn)動(dòng)的功能相適應(yīng)的,下圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)運(yùn)動(dòng)時(shí),可減少摩擦,緩沖撞擊的是(5)_________。

(2)把兩骨牢固聯(lián)系在一起的是(2)_________

(3)(3)_________內(nèi)有少量滑液,對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用

(4)當(dāng)_________受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)牽動(dòng)__________________活動(dòng)于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)

【答案】關(guān)節(jié)軟骨 關(guān)節(jié)囊 關(guān)節(jié)腔 骨骼肌 關(guān)節(jié)

【解析】

關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔,關(guān)節(jié)面又分為關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩,圖中1關(guān)節(jié)頭,2關(guān)節(jié)囊,3關(guān)節(jié)腔,4關(guān)節(jié)窩,5關(guān)節(jié)軟骨。

1)在關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面都覆蓋著光滑的5關(guān)節(jié)軟骨,關(guān)節(jié)軟骨可以減少骨與骨之間的摩擦,

22關(guān)節(jié)囊的里面和外面都有堅(jiān)韌的韌帶,可把兩骨牢固聯(lián)系在一起。

33內(nèi)有少量滑液,對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用,使關(guān)節(jié)更加靈活。

(4)運(yùn)動(dòng)要在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成,骨骼肌具有收縮的特性,骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)收縮牽拉骨,圍繞著關(guān)節(jié)做運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的是( 。
A.側(cè)芽?jī)?yōu)于頂芽發(fā)育
B.葉芽?jī)?yōu)于側(cè)芽發(fā)育
C.頂芽?jī)?yōu)先發(fā)育,側(cè)芽發(fā)育受抑制
D.混合芽?jī)?yōu)先于側(cè)芽發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于無(wú)土栽培的優(yōu)點(diǎn)( 。
A.可以立體利用空間
B.節(jié)約土地、節(jié)約水肥
C.清潔無(wú)污染
D.營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】接種流感疫苗后,人體內(nèi)的____________細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生抵抗流感病毒的抗體,提高自身對(duì)流感的抵抗力,其中抗原是_________________,這種免疫被稱為______性免疫

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)分析回答下列有關(guān)鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育問(wèn)題:

(1)在上圖所示雞卵結(jié)構(gòu)中,將來(lái)發(fā)育成雛雞的是[ ]_____。為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[ ]_____和[ ]_____。在胚胎發(fā)育過(guò)程中,所需要的氧氣從卵殼上的氣孔進(jìn)入

(2)從內(nèi)部條件來(lái)說(shuō),雞卵孵化為小雞的條件是_________,從外部條件來(lái)說(shuō),雞卵孵化所需的條件有適宜的_______、濕度和通風(fēng)等條件

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中,正確的是

A. ①是嫁接,操作關(guān)鍵是使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合

B. ②是組織培養(yǎng),可以培養(yǎng)出新品種,植物繁殖的速度很快

C. ①是無(wú)性生殖,②③是有性生殖

D. ③中種子萌發(fā)過(guò)程中,最先長(zhǎng)出的是胚芽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)參考植物光合作用的示意圖回答問(wèn)題。

(1)寫出光合作用反應(yīng)式:_________________

(2)呼吸作用與光合作用既有區(qū)別又有聯(lián)系,請(qǐng)寫出呼吸作用反應(yīng)式;________

(3)植物進(jìn)行光合作用的同時(shí),是否也在進(jìn)行呼吸作用?________(填“是”或“否”)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合如圖,分析下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 圖中的吞噬細(xì)胞可以將侵入人體的病原體吞噬消化

B. 圖中體現(xiàn)的是人體的第二道防線

C. 抗體和抗原的結(jié)合能促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬作用,所以圖中表現(xiàn)的是特異性免疫

D. 吞噬細(xì)胞的作用是人生來(lái)就有的,不針對(duì)某種特定病原體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是植物的某些繁殖方式的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中的繁殖方式根據(jù)__________可分為兩類: __________生殖和__________生殖。

(2)圖A所示生殖方式中①、②的名稱依次為____________________,能夠成活的關(guān)鍵__________。

(3)俗話說(shuō)“無(wú)心插柳柳成蔭”,指的是圖中的哪種繁殖方式?__________(填字母代號(hào))

(4)圖D是發(fā)芽的馬鈴薯,它可以通過(guò)塊莖進(jìn)行繁殖,這種繁殖方式屬于__________生殖,具有__________優(yōu)點(diǎn)。

(5)E圖中能夠發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是(③)__________。

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