【題目】根據(jù)下圖回答問題:

1)圖中幾種生殖方式都屬于__________生殖。其中屬于嫁接的是 ______(填序號(hào)),該生殖方式操作的關(guān)鍵是 ________________________________

2)圖中幾種生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是 ___________________

3)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,繁殖葡萄或月季常用圖中的____________ 進(jìn)行繁殖(填序號(hào))

【答案】無性(或營養(yǎng)) C 使砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合 有利于保持母本的優(yōu)良性狀,加快繁殖速度 A

【解析】

A是扦插,B是壓條,C是嫁接,D是分根。

1)圖A是扦插,B是壓條,C是嫁接,D是分根,這幾種生殖方式都沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無性生殖。圖C的繁殖方式是嫁接,為提高嫁接成活率,使嫁接成功,砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合是關(guān)鍵。

2)無性生殖具有保留母本優(yōu)良性狀、縮短植物生長周期、實(shí)現(xiàn)生物的快速繁殖的作用。所以這幾中生殖方式都屬于無性生殖,優(yōu)點(diǎn)是有利于保持母本的優(yōu)良性狀,加快繁殖速度。

3)扦插是指把能產(chǎn)生不定根的植物體的枝條剪下,將下端插進(jìn)潮濕的土壤中,使枝條長成一個(gè)新個(gè)體的方法,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,繁殖葡萄或月季常用圖中的A扦插進(jìn)行繁殖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】原陽大米晶瑩透亮,軟筋香甜,香味純正,蛋白質(zhì)、淀粉以及銅、鐵等微量元素含量較高,素有“中國第一米”之稱,如圖是當(dāng)?shù)氐哪车咎锷鷳B(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),請(qǐng)回答下面的問題:

1)圖中所示生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少 _____部分和_____者。

2)該食物網(wǎng)中共包含_____條食物鏈。其中最短的一條是_____。

3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到難以降解的有毒物質(zhì)污染,一段時(shí)間后,該有毒物質(zhì)含量最高的生物是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“金蟬脫殼”,從生物學(xué)角度來看,蟬與蝗蟲一樣,在發(fā)育過程中存在蛻皮現(xiàn)象。 _____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人群之中,有的人是右利手(慣用右手),還有的人是左利手(慣用左手)。左利手與右利手存在顯隱性關(guān)系(相關(guān)基因用R、r表示)。如圖為琳琳家系左利手、右利手的遺傳圖解。請(qǐng)據(jù)圖分析,回答問題:

1)人左利手與右利手在遺傳學(xué)上稱為______;琳琳出現(xiàn)了與爸爸、媽媽不同的性狀,該現(xiàn)象稱為______。

2)由圖中信息可判斷左利手與右利手中,顯性性狀是______。你判斷的依據(jù)是______(選填字母A.姥爺×姥姥→媽媽;B.爺爺×奶奶→爸爸;C.爸爸×媽媽→琳琳)。

3)分析遺傳圖解可推知:琳琳媽媽基因組成是______;琳琳姥姥基因組成是______。琳琳奶奶、爺爺基因組成______(選填“可能”或“不可能”)是RR×RR。

4)琳琳父母積極響應(yīng)“二孩”政策,想為她生一個(gè)右利手弟弟的概率是______%

5)琳琳爸爸、媽媽通過他們的______為琳琳和弟弟傳遞了控制性狀的基因。

6)若琳琳通過訓(xùn)練矯正后為右利手,并與生來就是左利手的男孩結(jié)婚,其后代可能是右利手嗎?答:______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)據(jù)探究實(shí)驗(yàn),回答問題:

1)(觀察:鯽魚)請(qǐng)回答問題:

①將鯽魚放在解剖盤中,觀察鯽魚外部形態(tài),發(fā)現(xiàn):身體分為______三部分;身體呈______型;

體表被覆______;身體的兩側(cè)有______。

將鯽魚放在盛有清水的水槽中,目的是要觀察______和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。

2)(探究:霉菌生活的環(huán)境)請(qǐng)回答問題:

在探究霉菌生長的環(huán)境條件時(shí),某小組形成了如下方案及統(tǒng)計(jì)結(jié)果(各實(shí)驗(yàn)材料都放入同樣的透明塑料袋中)。

所以該小組得出結(jié)論:霉菌生長的適宜環(huán)境條件是潮濕、寒冷和潮濕、溫暖。

①你認(rèn)為該小組得出的結(jié)論正確嗎?答:________。

②指出該小組設(shè)計(jì)方案的兩處不足之處:

a.在實(shí)驗(yàn)材料和環(huán)境條件的設(shè)計(jì)中都沒有只選擇______來設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn);

b.所選用的實(shí)驗(yàn)材料______。

針對(duì)你發(fā)現(xiàn)的不足之處,提出相對(duì)應(yīng)的修改意見:選擇一種材料,分成______相同的______組。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式屬于有性生殖的是

A. 松樹的一粒種子萌發(fā)長成一棵新松樹 B. 地下的竹筍長成新的竹子

C. 代孕母羊產(chǎn)下克隆羊多莉 D. 蘑菇的孢子萌發(fā)長成新蘑菇

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,屬于非生物的是( )

A.牛和松樹 B.細(xì)菌和病毒

C.玉米和高粱 D.水和石頭

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行科學(xué)探究時(shí),一般按照以下四個(gè)步驟進(jìn)行,你認(rèn)為正確的順序是( )

①提出假設(shè) ②驗(yàn)證假設(shè) ③發(fā)現(xiàn)問題 ④得出結(jié)論

A. ②③④① B. ①②④③ C. ③①②④ D. ①④②③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】袁隆平被稱之為“什么之父”?( )

A. 微生物之父 B. 細(xì)胞學(xué)之父 C. 雜交水稻之父 D. 克隆人之父

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同步練習(xí)冊(cè)答案