【題目】下列屬于先天性行為的是

A. 蚯蚓走迷宮 B. 育雛的母雞撫育小貓

C. 鸚鵡學(xué)舌 D. 老鼠按杠桿取食

【答案】B

【解析】蚯蚓走迷宮、鸚鵡學(xué)舌、老鼠按杠桿取食都是動物出生后通過通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為；育雛的母雞撫育小貓是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冬棗營養(yǎng)豐富，又脆又甜，帶甜味的物質(zhì)主要存在于冬棗細胞的

A.液泡 B.細胞核 C.細胞壁 D.葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體胚胎發(fā)育的正常部位是（ ）

A. 腹腔內(nèi) B. 輸卵管內(nèi) C. 子宮內(nèi) D. 盆腔內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有的同學(xué)設(shè)計了下面的實驗：取兩個大小一樣的瓶子，貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中經(jīng)烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）。根據(jù)實驗回答下列問題：

（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就不動了？_________。

（2）這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活？_______________________。

（3）蚯蚓的呼吸依靠________________來完成。

（4）本實驗中設(shè)置乙瓶的作用______________。

（5）請仿照以上實驗，設(shè)計一個說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生存有影響的實驗：____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西瓜子和葵花子分別是由下列哪種結(jié)構(gòu)發(fā)育成的　(　　)

A. 受精卵　胚珠 B. 子房　子房

C. 胚珠　胚珠 D. 胚珠　子房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀人體及菜豆的部分結(jié)構(gòu)層次示意圖，回答下列問題。

（1）甲圖中 A 所代表的是人生命的第一個細胞———受精卵。A 細胞通過____________選填“分裂”或“分化”）形成 B。在此過程中，細胞核內(nèi)的_______________通過復(fù)制，數(shù)目加倍，然后平均分配到兩個子細胞中。

（2）甲圖中 B 通過__________________形成C。在此過程中，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了變化。

（3）乙圖中菜豆果實的表皮起著保護作用，屬于_______________組織；其內(nèi)部的果肉含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，絕大多數(shù)屬于_________________組織。

（4）在圖示的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而菜豆植株沒有的是【 】___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子在潮濕松軟土壤里的種子容易萌發(fā)，這是因為潮濕松軟的土壤為種子的萌發(fā)提供了（ ）

A. 溫度和空氣 B. 溫度和水份 C. 水份和空氣 D. 水份和陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動過程示意圖，圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是細胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖完成下列問題：

（1）綠色植物進行光合作用是圖一中所示的過程 ______，（選填“A”、“B”或“C”）。主要場所是[ ] ______ （從圖三中選填）。

（2）圖一中水分在植物體內(nèi)向上運輸?shù)膭恿κ莵碜赃^程[ ] ______ ，該過程中，水分散失的“門戶”是圖二中的[ ] ______ 。

（3）綠色植物進行呼吸作用是圖一中所示的過程 ______，（選填“A”、“B”或“C”）。主要場所是 ______（填漢字）。

（4）農(nóng)民常利用溫室大棚種植農(nóng)作物，他們可在夜間，通過適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度來提高產(chǎn)量，其原理是 ________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是（　�。�

①用涼開水漱口

②在載玻片中央滴一滴生理鹽水

③蓋蓋玻片

④染色

⑤取口腔上皮細胞

A. ①②⑤③④ B. ②①⑤③④ C. ②①④⑤③ D. ④⑤①③②

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同步練習(xí)冊答案