【題目】生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，高等植物體的結(jié)構(gòu)層次是

A. 植物體→組織→器官→細(xì)胞 B. 細(xì)胞→組織→器官→植物體

C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 D. 細(xì)胞→器官→組織→植物體

【答案】B

【解析】

試題植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織，不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開(kāi)花植物體，可見(jiàn)植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體，植物體無(wú)系統(tǒng)，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示同一只手遇火時(shí)產(chǎn)生縮手反射的過(guò)程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ， 它包括細(xì)胞體和 ．
（2）寫(xiě)出該反射的反射途徑 ． （用箭頭和圖中序號(hào)表示）
（3）手被火燙后 立刻縮手，此時(shí)反射的神經(jīng)中樞在 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，滴加0．9％生理鹽水的作用是（ ）

A. 給細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng) B. 使細(xì)胞脫水死亡

C. 保持細(xì)胞形態(tài) D. 增加細(xì)胞活性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉片之所以是光合作用的主要器官，是因?yàn)樗幸幌盗械慕Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)與光合作用相適應(yīng)．下列圖1為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示光照充足時(shí)葉肉細(xì)胞中葉綠體和線(xiàn)粒體內(nèi)二氧化碳和氧氣的來(lái)源或去路．據(jù)圖回答：

（1）圖1中的①所示結(jié)構(gòu)內(nèi)有運(yùn)輸的導(dǎo)管．
（2）圖2中箭頭⑧所示的氣體是 ． 黑暗條件下，圖2中哪些箭頭表示的生理活動(dòng)不存在或大大減弱？（填序號(hào)）．
（3）當(dāng)今，人類(lèi)活動(dòng)致使全球二氧化碳含量不斷增加，導(dǎo)致地球氣溫不斷上升，這就是溫室效應(yīng)．溫室效應(yīng)主要是由于人類(lèi)的哪些活動(dòng)所致？ ． 據(jù)圖2分析可知，減緩溫室效應(yīng)的重要措施之一是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)課上，老師將兩張剛剛制好的永久裝片和兩張寫(xiě)明“球形細(xì)菌’，和“酵母菌”的標(biāo)簽交給你，請(qǐng)你借助顯微鏡正確地將標(biāo)簽貼好。你的依據(jù)是

A.有無(wú)遺傳物質(zhì) B.有無(wú)葉綠體

C.有無(wú)成形的細(xì)胞核 D.有無(wú)細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為小華同學(xué)對(duì)自己家族中有無(wú)酒窩性狀的調(diào)查示意圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問(wèn)題：
（1）人的有酒窩與無(wú)酒窩這兩種性狀，在遺傳學(xué)中稱(chēng)為 ．
（2）外公、外婆都有酒窩，媽媽卻出現(xiàn)了無(wú)酒窩性狀，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做 ．
（3）依據(jù)示意圖中的哪對(duì)夫妻組合，能夠迅速判斷出顯隱性性狀？
（4）若用B表示控制這對(duì)性狀的顯性基因，b表示控制這對(duì)性狀的隱性基因，則小華的基因組成為 ， 他爸爸的基因組成為 ．
（5）如果小華有親兄弟姐妹則控制他們酒窩性狀的基因組成可能是 ．
（6）若小華的父母再生育一個(gè)孩子，這個(gè)孩子為無(wú)酒窩男孩的幾率是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果自然界中的各種細(xì)菌和真菌都不存在，那么下列說(shuō)法正確的是

A、生物尸體極易腐爛

B、植物、動(dòng)物大量繁殖

C、人類(lèi)不再會(huì)患病

D、植物制造有機(jī)物的原料會(huì)發(fā)生困難

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)有著復(fù)雜的運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)--血管。下列關(guān)于人體動(dòng)脈血管的敘述正確的是（　　）

A.流有動(dòng)脈血的血管B.把血液從心臟送到全身各處的血管

C.手臂上的“青筋”是指動(dòng)脈D.把血液從全身各處送回心臟的血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2是顯微鏡下觀察到的視野圖像，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題．

（1）濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中，每隔幾分鐘用滴管向棉絮上 ， 這樣做的目的是 ． 實(shí)驗(yàn)后成對(duì)小魚(yú)的處理方法是
（2）通常情況下，使用倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況．
（3）圖2示顯微鏡下觀察到的圖像，你認(rèn)為[1]所指血管是 ， 判斷主要依據(jù)是 ． [2]所指血管是 ， 判斷的主要依據(jù)是 ． [3]所指血管是 ， 判斷的主要依據(jù)是 ．

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