【題目】美國學(xué)者米勒探索生命起源的模擬實驗表明,在原始地球上可以產(chǎn)生( 。

A.復(fù)雜的蛋白質(zhì)B.構(gòu)成生物體的有機(jī)物

C.原始藻類D.原始單細(xì)胞動物

【答案】B

【解析】

關(guān)于生命起源的學(xué)說有很多,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。此題主要考查的是米勒的實驗及其結(jié)論,據(jù)此解答。

生命起源的學(xué)說有很多,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。這一假說認(rèn)為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長的時間內(nèi),由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程,一步一步地演變而成的;瘜W(xué)起源說將生命的起源分為四個階段:第一個階段,從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段;第二個階段,從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);第三個階段,從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;第四個階段,有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌C桌胀ㄟ^實驗驗證了化學(xué)起源學(xué)說的第一階段。

米勒的實驗裝置如下圖:

將水注入左下方的燒瓶內(nèi),先將玻璃儀器中的空氣抽去。然后打開左方的活塞,泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體(模擬原始大氣)。再將燒瓶內(nèi)的水煮沸,使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán),并在另一容量為5升的大燒瓶中,經(jīng)受火花放電(模擬雷鳴閃電)一周,最后生成的有機(jī)物,經(jīng)過冷卻后,積聚在儀器底部的溶液(模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中)。此實驗結(jié)果共生成20種有機(jī)物。其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質(zhì)所含有的。米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,即從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的。故選:B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某班學(xué)生用乒乓球模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的幾率問題,實驗步驟如下:①甲桶中裝入40個白球,乙桶中裝入白球和黃球各20個,分別搖勻;②分別從甲、乙兩桶中隨機(jī)抓取一個球,組合在一起,記下兩球的組合,將抓取的乒乓球放回原桶,搖勻;③重復(fù)②步驟30次,全班分7個小組,實驗記錄結(jié)果如下表:

組別

組合

1

2

3

4

5

6

7

合計

白球和白球組合

16

13

15

14

15

17

14

104

白球和黃球組合

14

17

15

16

15

13

16

106

(1)黃球模擬的生殖細(xì)胞是_____,如果抓出“白白”,表示的性別為_____。

(2)分析實驗數(shù)據(jù),從而得出的結(jié)論是:_____。

(3)每個小組都要重復(fù)抓取30次而不是一、兩次,這樣做的目的是_____。

(4)人的卷發(fā)和直發(fā)是一對相對性狀,相關(guān)基因用D、d表示,某興趣小祖調(diào)查了全班同學(xué)及其父母該性狀的遺傳情況。根據(jù)父母的性狀組合方式,將其分為三組:第一組,父母均為卷發(fā);第二組父母中一人為直發(fā),一人為卷發(fā);第三組,父母均為直發(fā)。三種組合的子代性狀表現(xiàn)及數(shù)據(jù)如圖所示。

①這對性狀中,可通過第_____組的數(shù)據(jù)判斷出卷發(fā)為_____性狀。

②在第一組中某對夫婦已經(jīng)生了一個直發(fā)的孩子,這對夫婦的基因組成是_____,這個孩子的基因組成為_____,這對夫婦再生一個直發(fā)男孩的概率是_____。

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【題目】人體內(nèi)激素具有非常重要的作用。不列人體疾病的發(fā)生與激素分泌失調(diào)無關(guān)的是

A. 糖尿病 B. 呆小癥 C. 侏儒癥 D. 貧血

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【題目】環(huán)境影響生物,生物也能影響環(huán)境。

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【題目】下列是脊椎動物的一組是( )
①水蛭 ②蛔蟲 ③海馬 ④渦蟲 ⑤蚯蚓 ⑥蠑螈 ⑦避役 ⑧蝦.
A.①②④⑤⑧
B.①②⑥⑦
C.⑤⑥⑦⑧
D.③⑥⑦

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【題目】如圖為尿液形成過程的示意圖,分析某健康人的各結(jié)構(gòu)中液體的物質(zhì)濃度,正確的是

選項

物質(zhì)

濃度比較

A

蛋白質(zhì)

①=②<③

B

無機(jī)鹽

①<②=③

C

葡萄糖

①=②=③

D

尿素

①=②<③

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】屬于生物的基本特征是

A.生物都能劇烈運(yùn)動 B.生物都能進(jìn)行光合作用

C.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成 D.生物都能生長和繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中A、B、C、D、E、F代表不同的動物,據(jù)圖回答問題:(例:F是鼴鼠)

(1)圖中是哺乳動物的是_____。(填圖中的字母)

(2)E生殖方式是:_____。(選填“胎生”或“卵生”)

(3)C的生殖發(fā)育已經(jīng)脫離了水的限制,在陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅韌的_____。

(4)請你寫出D適應(yīng)飛行的一個特點(diǎn)______。

(5)A的體表有______,用來捕食獵物。

(6)B是烏賊,屬于軟體動物,柔軟的身體表面有______,運(yùn)動器官是足。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片。下列說法正確的是( )

A.①數(shù)量過多時,會造成人體貧血

B.人體有炎癥時,②的數(shù)量明顯增多

C.②無細(xì)胞核,能加速凝血

D.③有細(xì)胞核,能吞噬病菌

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