生活中常出現(xiàn)物品被破壞現(xiàn)象,下列哪項不是微生物作用引起的


  1. A.
    食物腐敗
  2. B.
    面粉發(fā)酵
  3. C.
    泡菜的制作
  4. D.
    塑料老化
D
分析:微生物的發(fā)酵技術(shù)在很多食品和藥品的生產(chǎn)中具有重要的作用,據(jù)此解答.
解答:微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義,食物腐敗是微生物的大量繁殖引起的;面粉發(fā)酵要用到酵母菌,制泡菜要用到乳酸菌;而塑料老化是化學(xué)現(xiàn)象,與微生物的發(fā)酵無關(guān).可見D符合題意.
故選D.
點評:注意掌握發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用,平時注意積累相關(guān)的例子.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

掌握科學(xué)的探究實驗方法,積極動手實踐,是獲取生物學(xué)知識,體驗科學(xué)探究過程的重要途徑,以下是初中生物學(xué)探究實驗中的一些操作過程與現(xiàn)象,請結(jié)合自己的實踐,回答相關(guān)問題.
(1)在使用顯微鏡時,視野內(nèi)出現(xiàn)了一個污點,你有什么辦法來判斷這個污點是在物鏡上還是在目鏡上?______;
(2)在探究“光對鼠婦生活的影響”時,某小組同學(xué)做的記錄如下:
全班統(tǒng)計時,該小組提供的數(shù)據(jù)應(yīng)是______.
(3)在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗中,你是如何保證小魚呼吸的?______.
(4)在“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究中,檢測口腔中是否有細(xì)菌和真菌,你是如何接種的?______.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

絕大多數(shù)動物、植物和人都由許多細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞通過細(xì)胞分裂,組織分化、器官系統(tǒng)的形成組成生物體.人的心臟屬于


  1. A.
    器官
  2. B.
    組織
  3. C.
    細(xì)胞
  4. D.
    系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

蘋果內(nèi)貯存的能量來自陽光,這種能量轉(zhuǎn)化是在蘋果樹細(xì)胞的那一結(jié)構(gòu)完成的


  1. A.
    細(xì)胞膜
  2. B.
    葉綠體
  3. C.
    細(xì)胞壁
  4. D.
    細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

人體生理活動需要能量,能量來自細(xì)胞的呼吸作用,呼吸作用所需的原料經(jīng)消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)郊?xì)胞內(nèi).請據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)呼吸系統(tǒng)中進(jìn)行氣體交換的重要器官⑤______.氣體交換后氧氣進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),由血液中的______細(xì)胞攜帶運輸,此時的血液為______血,流經(jīng)組織里的毛細(xì)血管時,氧氣再次經(jīng)氣體交換進(jìn)入細(xì)胞.
(2)食物消化后,營養(yǎng)物質(zhì)吸收進(jìn)入______小腸壁的毛細(xì)血管,由血液中的______運輸.其中葡萄糖到達(dá)組織里的毛細(xì)血管時經(jīng)過______交換進(jìn)入細(xì)胞.
(3)血液在循環(huán)流動的過程中不斷為細(xì)胞帶來氧氣和葡萄糖,體循環(huán)和肺循環(huán)的起點和終點都在______.
(4)呼吸作用的重要意義在于釋放______,為生命活動提供動力,維持體溫.呼吸作用在消耗氧氣的同時產(chǎn)生另一種氣體,它能使澄清的石灰水變______.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

據(jù)如圖所示,回答:
(1)圖中所示成分,能否構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)?______.
(2)在生物因素中,不可缺少的成分是______.
(3)若黃雀增加2克,則至少需消耗生產(chǎn)者_(dá)_____克.
(4)碳循環(huán)首先依賴于______,并主要以______狀態(tài)進(jìn)行循環(huán),且該循環(huán)始終與______結(jié)合在一起進(jìn)行.
(5)請寫出最長的一條食物鏈:______,處于第二營養(yǎng)級的生物是______,屬于次級消費者的生物是______,在相當(dāng)長的一段時間內(nèi).各種生物的數(shù)量都維持著一種動態(tài)上的平衡,這說明,生態(tài)系統(tǒng)自身具有______能力.
(6)細(xì)菌的作用是______.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于生物反應(yīng)器的說法中,不正確的是


  1. A.
    可以減少建設(shè)廠房和購買儀器設(shè)備的費用
  2. B.
    可以減少環(huán)境污染
  3. C.
    可以隨心所欲的生產(chǎn)人們想要的東西
  4. D.
    可以減少復(fù)雜的生產(chǎn)程序

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

把蝗蟲的后足去掉,最不可能的運動方式是


  1. A.
    飛翔
  2. B.
    爬行
  3. C.
    跳躍
  4. D.
    即會爬行,又會飛翔

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

傳粉之后,花粉粒在柱頭上開始萌發(fā),長出________,并將其中的________送達(dá)子房內(nèi)的胚珠中,在此精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成________,這個過程叫做________作用.

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同步練習(xí)冊答案