【題目】如圖是被子植物繁殖過程的示意圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答相關(guān)問題:

(1)花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于______,其結(jié)構(gòu)中______(填圖花中的數(shù)字)與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。

(2)圖中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需要借助______自然界中絕大多數(shù)植物進(jìn)行異花授粉,與自花傳粉植物相比,異花傳粉植物的優(yōu)越性是______。

(3)多數(shù)雙子葉植物種子中,儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由胚珠中的[______]______受精后發(fā)育而來。種子萌發(fā)后,細(xì)胞經(jīng)過______形成各種組織、器官。

(4)生物社團(tuán)的同學(xué)在校園的實(shí)踐活動(dòng)基地播種了幾粒南瓜種子,經(jīng)過精心管理,南瓜如期開花結(jié)果。同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn),圖中的______(填A(yù)或者B)花是不可能長(zhǎng)出南瓜的,原因是______

(5)某生物小組為探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,將同種植物的100粒種子,平均分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)溫度和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

項(xiàng)目

每天累計(jì)萌發(fā)的種子數(shù)

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

第7天

第8天

實(shí)驗(yàn)組(25℃)

9

12

20

30

40

45

48

50

對(duì)照組(18℃)

4

7

10

14

20

28

38

50

請(qǐng)回答:

①實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件影響相同,特別是能直接影響種子萌發(fā)的條件,如______等。

②請(qǐng)?jiān)趫D中將上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用曲線圖表示出來:___

③該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是___。

【答案】器官 2、4 昆蟲和其他小動(dòng)物 產(chǎn)生的后代往往具有較強(qiáng)的生命力和適應(yīng)性 8 卵細(xì)胞 分裂和分化 A 瓜果實(shí)由雌蕊發(fā)育而來,A是雄花,無雌蕊 水分、空氣 種子在25℃時(shí)比在18℃時(shí)更容易萌發(fā)

【解析】

花粉落到同一朵花的雌蕊柱頭上的過程叫做自花傳粉;經(jīng)過風(fēng)力、水力、昆蟲或人的活動(dòng)把一朵花的花粉傳播到另一朵花雌蕊的柱頭上的過程叫異花傳粉。圖中:1是萼片,2是雄蕊,3是花瓣,4是雌蕊,5是子房壁,6是反足細(xì)胞,7是中央細(xì)胞,8是卵細(xì)胞。

1)植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體,由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的,花是由多種組織組成的,屬于器官。其中花的結(jié)構(gòu)中的2是雄蕊,4是雌蕊,是花的主要部分,與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。
2)圖中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需要借助昆蟲和其他小動(dòng)物,自然界中絕大多數(shù)植物進(jìn)行異花授粉,與自花傳粉植物相比,異花傳粉的花粉和雌蕊來自不同的植物或不同花,二者的遺傳性差異較大,受精后發(fā)育成的后代往往具有較強(qiáng)大的生活力和適應(yīng)性。
3)一朵花經(jīng)過傳粉和受精后,子房的發(fā)育情況為:

雙子葉植物內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉內(nèi),子葉的結(jié)構(gòu)是由⑧卵細(xì)胞受精后發(fā)育的,受精后發(fā)育而來。種子萌發(fā)后,細(xì)胞經(jīng)過分裂和分化形成各種組織、器官。
4)生物社團(tuán)的同學(xué)在校園的實(shí)踐活動(dòng)基地播種了幾粒南瓜種子,經(jīng)過精心管理,南瓜如期開花結(jié)果。同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn),圖中A花是不可能長(zhǎng)出南瓜的,原因是南瓜果實(shí)由雌蕊發(fā)育而來,A是雄花,無雌蕊。
5)①實(shí)驗(yàn)過程中,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件應(yīng)相同,特別是能直接影響種子萌發(fā)的水分和空氣等因素。
②在圖8中將上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用曲線圖表示出來,如圖所示:

③某生物小組為探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,將同種植物的100粒種子平均分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)溫度和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,從數(shù)據(jù)可以看出溫度與萌發(fā)的種子的數(shù)量關(guān)系是:該種子在25℃時(shí)比在18℃時(shí)更容易萌發(fā)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來,扎緊袋口,放在陽光下3經(jīng)過一段時(shí)間后,觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)細(xì)小的液滴(如圖)。分析此現(xiàn)象可得出的結(jié)論是

A. 植物在光下只進(jìn)行光合作用不進(jìn)行呼吸作用

B. 液滴由泥土中的水蒸發(fā)后液化而成

C. 液滴由植物放出的二氧化碳液化而成

D. 液滴由植物蒸騰作用散發(fā)的水蒸氣液化而成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽的好處是 ( )

A. 防止食物誤入氣管 B. 將食物徹底分解

C. 有助于食物進(jìn)一步消化 D. 充分吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖A為根尖結(jié)構(gòu)模式圖,B為細(xì)胞吸水和失水模式圖,據(jù)圖回答問題:

(1)在根尖結(jié)構(gòu)中具有保護(hù)作用的是[___]___

(2)③一般由___組織構(gòu)成,細(xì)胞始終保持很強(qiáng)的____能力,能夠不斷產(chǎn)生新細(xì)胞。

(3)根細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)的部位是②_____

(4)①____重要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是其上生有大量的____,是吸收水和_____的主要部位。

(5)用鹽腌蘿卜絲時(shí)蘿卜絲很快變軟,在這一過程中細(xì)胞__(填“吸水”或“失水”)B圖中的____(填序號(hào))可以說明這一現(xiàn)象。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)學(xué)習(xí)的知識(shí)回答下列問題。

資料一:在下圖中圖1為男女體細(xì)胞的成對(duì)染色體排序圖,圖2是生男生女示意圖。

資料二:某班同學(xué)在學(xué)習(xí)人類性別決定之后,用乒乓球模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的概率問題,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①甲桶中裝入60個(gè)黃球,乙桶中裝入白球與黃球各30個(gè),分別搖勻。

②分別從甲、乙兩桶中隨機(jī)抓取一個(gè)球,組合在一起,記下兩球的組合(黃球與黃球組合用A表示,黃球與白球組合用B表示),將抓取的乒乓球放回原桶,搖勻。

③重復(fù)②步驟50次。

全班共分7個(gè)小組,實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果如下表:

1

2

3

4

5

6

7

A.(黃球與黃球組合)

24

27

25

21

28

30

19

B.(黃球與白球組合)

26

23

25

29

22

20

31

(1)圖1中的___圖表示女性體細(xì)胞中的染色體排序,其染色體組成可表示為_______。

(2)精子是由父親的___產(chǎn)生的,圖2中精子甲的性染色體是___染色體。

(3)白球模擬的生殖細(xì)胞是___(填“精子”或“卵細(xì)胞”),黃球和黃球組合模擬的是______(男/女)性。

(4)為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確可靠,應(yīng)如何處理以上數(shù)據(jù)___。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)選取生長(zhǎng)旺盛的盆栽斑葉植物進(jìn)行探究。先將植株放在黑暗處一晝夜,然后選取一片較大的帶白斑的葉片(B區(qū)是白斑區(qū),其余部分是綠色的),進(jìn)行如下處理,將E區(qū)用鋁箔上下蓋起來,D處主葉脈用小刀切斷,再將它移至陽光下數(shù)小時(shí)。假設(shè)A、B、C、E各區(qū)域形狀大小一致,下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是

A. 將該葉片取下脫色處理后,滴加碘液,不變藍(lán)的區(qū)域有A區(qū)、B區(qū)和E區(qū)

B. 探究光合作用是否需要水,應(yīng)選取A區(qū)和C區(qū)形成對(duì)照

C. 若設(shè)置A區(qū)和B區(qū)進(jìn)行對(duì)照,目的是探究植物的光合作用是否需要葉綠體

D. 若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件,可選取C區(qū)和E區(qū)進(jìn)行對(duì)照

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你見過青蛙嗎?青蛙的發(fā)育過程包括四個(gè)階段,順序是( )
①受精卵 ②成蛙 ③蝌蚪 ④幼蛙.
A.①.④.③.②
B.①.③.④.②
C.①.②.③.④
D.①.③.②.④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某班學(xué)生用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的幾率問題。探究的方法是甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒圍棋子進(jìn)行組合,1粒黑子1粒白子的組合用A表示,2粒白子的組合用B表示,每個(gè)小組組合20次。全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

A

B

第1組

10

10

第2組

8

12

第3組

11

9

第4組

13

7

第5組

9

11

(1)乙袋圍棋子模擬的生殖細(xì)胞是______,其中黑色圍棋子模擬的生殖細(xì)胞的性染色體類型是______。

(2)每完成1次組合,是否需要將摸出的圍棋子放回袋內(nèi)?______。原因是______

(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠,應(yīng)對(duì)各個(gè)小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如何處理?______。用這種處理方法得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______

(4)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物之間的關(guān)系屬于合作關(guān)系的是( )
A.水稻與雜草
B.黃鼠狼吃雞
C.蜜蜂采蜜
D.獅子捕食斑馬

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