【題目】“進(jìn)化樹”能直觀的表示生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化歷程．從該進(jìn)化樹我們不能推測出的是（ ）

A.a、b、c、d四種生物的共同祖先是e
B.a、b、c、d一定比e高等
C.較a和c而言，a和b 的親緣關(guān)系更近
D.c一定比a高等

【答案】D
【解析】解：A、如圖所示的進(jìn)化樹可知a、b、c、d四種生物都是由共同祖先e進(jìn)化而來．
B、如圖所示的進(jìn)化樹可知a、b、c、d四種生物都是由共同祖先e進(jìn)化而來，在地層中出現(xiàn)最早的生物是e，a、b、c、d一定比e高等．
C、如圖所示的進(jìn)化樹可以發(fā)現(xiàn)較a和c而言，a和b 的親緣關(guān)系更近．正確
D、如圖所示的進(jìn)化樹可知a、b、c、d四種生物都是由共同祖先e進(jìn)化而來，也就意味著a、b、c、d都比e更復(fù)雜、更高等、陸生的可能更大，但我們卻不能確定a、c之間誰高級誰低等．
故選：D
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物進(jìn)化的總體趨勢的相關(guān)知識，掌握由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體形成尿液的部位是（　�。�

A. 腎小球 B. 腎小囊 C. 腎小體 D. 腎小管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】核桃營養(yǎng)豐富，是健腦防老佳品。在核桃仁發(fā)育的過程中，發(fā)育成莖和葉的是（ ）

A.子葉B.胚C.胚芽D.胚軸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有的人是單眼皮，有的人是雙眼皮，有的人色覺正常，有的人是色盲患者，上述生理特征叫做（ ）

A．遺傳 B．變異 C．基因 D．性狀

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】麻雀、蜥蜴、蝗蟲、長臂猿四種動物共有的特點(diǎn)是

A. 陸地生活 B. 體溫恒定 C. 用肺呼吸 D. 都有脊柱

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一滴血在顯微鏡下的視野圖，回答下列問題：

（1）當(dāng)人體某處被細(xì)菌感染時(shí)，其數(shù)目會顯著增加的是細(xì)胞．
（2）數(shù)量最多的是[]．
（3）有加速止血和凝血作用的是[]．
（4）血液由和血細(xì)胞組成．
（5）血液呈現(xiàn)紅色，因?yàn)楹屑t細(xì)胞，而紅細(xì)胞中含有 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼出的氣體和吸入的氣體相比，其變化是

①溫度升高②水分減少③氧氣含量減少④二氧化碳含量增加

A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】空氣中PM2.5的含量是檢驗(yàn)環(huán)境空氣質(zhì)量的重要指標(biāo)。PM2.5顆粒能通過 呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，危害人體健康。PM2.5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉以后，在進(jìn)入血液之前，還會經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是

A、肺泡、支氣管、氣管 B、氣管、肺泡、支氣管

C、支氣管、肺泡、氣管 D、氣管、支氣管、肺泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)從一棵天竺葵植株上摘取一片綠片，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

a．把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱。

b．用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿中，向葉片滴加碘液（淡棕色）。

c．稍等片刻，用清水沖掉碘液。

經(jīng)過上述操作后，結(jié)果如圖所示。請回答問題：

（1）將葉片放在酒精中加熱的目的是__________，以免影響滴加碘液后對結(jié)果的觀察。

（2）滴加碘液后，此葉片上出現(xiàn)深藍(lán)色，這說明該部分產(chǎn)生了__________。

（3）從觀察到的結(jié)果推斷，除對整株植物暗處理外，該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)之前對此葉片的處理是__________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案