【題目】大雨過(guò)后，蚯蚓爬到地面上是由于土壤中缺乏空氣。（ ）

【答案】A

【解析】

試題分析：蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣。大雨過(guò)后，雨水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來(lái)，土壤中的氧氣減少，蚯蚓在土壤中無(wú)法呼吸，為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖，請(qǐng)回答。

（1）它的身體分為[一]_____、[二]_____、[三]_____三部分。其中，_____是感覺(jué)和攝食中心。

（2）蝗蟲(chóng)共有_____對(duì)足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[　 　]_____。

（3）蝗蟲(chóng)的身體表面有堅(jiān)硬的_____，具有_____和防止體內(nèi)_____的作用，它也會(huì)限制蝗蟲(chóng)的發(fā)育和長(zhǎng)大，所以蝗蟲(chóng)需要定期_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的。如圖所示是自然界中物質(zhì)循環(huán)示意圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中內(nèi)容，回答問(wèn)題。

（1）鹿、兔、樹(shù)和草死亡以后，遺體會(huì)逐漸消失，這是因?yàn)閳D中的______把它們分解為______

（2）動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)的部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中作為______促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)建人是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】臨時(shí)裝片出現(xiàn)了氣泡，這主要是操作步驟不符合要求。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)病毒的說(shuō)法正確的是

A. 是單細(xì)胞生物 B. 能分裂生殖 C. 沒(méi)有遺傳物質(zhì) D. 營(yíng)寄生生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面哪一組是鳥(niǎo)特有的特征？（ ）

①體表有羽毛 ②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 ③體溫恒定 ④通過(guò)產(chǎn)卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飛行

A．①③⑥ B．②③④ C．①②⑤ D．②⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu)，圖二和圖三所示的分別是枝芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）植物幼根的生長(zhǎng)是通過(guò)圖一中[ C ]______細(xì)胞數(shù)量的增多和[ B ]______細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的。

（2）圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[ 1 ]______和[ 2 ]______發(fā)育而來(lái)的。

（3）植物的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。水和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)圖一中[ A ]______的細(xì)胞來(lái)吸收，再由莖中的 運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾�(gè)器官；而綠色植物通過(guò)光合作用合成的有機(jī)物，則由莖中的篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程中，下列操作錯(cuò)誤的是（ ）
A.在載玻片中央滴生理鹽水
B.用鑷子撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮


C.蓋蓋玻片時(shí)一側(cè)先接觸水
D.用碘液染色

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同步練習(xí)冊(cè)答案