【題目】關(guān)于土壤對植物體的作用，下列不正確的一項是：（ ）

A. 土壤為植物的生長提供有機(jī)物 B. 土壤為植物的生長提供水分

C. 土壤為植物的生長提供無機(jī)鹽 D. 土壤為植物的生長起固定作用

【答案】A

【解析】土壤不能為植物的生長提供有機(jī)物，有機(jī)物是利用植物的光合作用制造的，A錯誤；
由于根所吸收的水分和無機(jī)鹽來自于土壤，因此土壤為植物的生長提供水分，B正確；
由于根所吸收的水分和無機(jī)鹽來自于土壤，因此土壤為植物的生長提供無機(jī)鹽，C正確；
土壤為植物的生長起固定支持作用，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的6月6日是全國愛眼日，青少年要養(yǎng)成愛眼習(xí)慣、適度戶外活動和科學(xué)防控近視。

（1）為了模擬近視的成因，某同學(xué)在燭焰和光屏之間放一個水透鏡（用透明彈性膜盛水制作而成的一個水球），調(diào)整位置，光屏上出現(xiàn)清晰的像。接著用注射器向水透鏡注水，發(fā)現(xiàn)像變模糊了，這時應(yīng)向______（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）水透鏡方向移動光屏，使像變得清晰。

（2）眼球中視網(wǎng)膜能感受光刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，視網(wǎng)膜相當(dāng)于反射弧組成部分中的______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面示意圖中，圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請回答：

（1）圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的___進(jìn)出植物體的．

（2）植物間作套種、合理密植是為了提高過程[]___的效率；此過程發(fā)生在乙圖[]___中．

（3）擠壓水果能得到甘甜的果汁，主要是因為[]___內(nèi)含有糖分．

（4）根據(jù)溫度對光合作用、呼吸作用的影響，我們可以___提高大棚蔬菜產(chǎn)量．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】禽流感病毒對人體來說是①抗原②抗體③傳染源④病原體中的（）

A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】奶油草莓是草莓的一種，品種為“章姬”。是一種較好的草莓品種，原本就有一股奶香味。果型常圓錐形，大如雞蛋，果肉軟多汁，味甜，吃起來實心味美，水嫩多汁，深得草莓一族的青睞。商丘市雙八鎮(zhèn)種植的“奶油草莓”名譽(yù)豫東，香甜可口，營養(yǎng)豐富，深受消費(fèi)者喜愛。雙八草莓多采用溫室大棚附地膜栽培，春末上市（如圖1）。請聯(lián)系相關(guān)知識回答下列問題：

（1）草莓播種狐通常采用地膜覆蓋，其目的是___，提高種子的萌發(fā)率。

（2）果實慢慢成熟的過程中，需要大量的水分和無機(jī)鹽，它們是通過植株根尖的___吸收的，吸收的水分主要用于___。

（3）如圖2是某溫室從16點開始持續(xù)密封24小時，測得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況。曲線AB段大幅度上升的原因是___；曲線BC段下降的原因是___。

（4）學(xué)習(xí)了物理光學(xué)的有關(guān)知識后，生物興趣小組的同學(xué)產(chǎn)生了疑問，既然日光由紅、藍(lán)、黃等七色光構(gòu)成，那么不同的單色光對植物光合作用的影響相同嗎？帶著這個問題，實驗小組的同學(xué)廣泛查閱資料，得知葉綠體中的色素對紅光和藍(lán)紫光吸收的量最大。實驗小組設(shè)計了如下的方案，來探究不同的單色光對植物光合作用的影響。

①選擇一棵生長旺盛的植株，_____。

②將紅色、藍(lán)紫色、黃色半透明玻璃紙和不透光的黑紙剪成相同形狀的小紙片。（注：某種顏色半透明玻璃紙只允許該種顏色單色光透過）

③將這四種不同顏色的小紙片______。

④日光下照射幾小時后，將實驗葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片脫色。

⑤清水漂洗葉片，滴加碘液，觀察實驗部位顏色變化。

請預(yù)測實驗現(xiàn)象___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，心臟結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)心臟的結(jié)構(gòu)和人體血液循環(huán)途徑完成下列填空。

（1）結(jié)構(gòu)[7]左心房和[9]_____中流的是_______血。

（2）結(jié)構(gòu)[2]和[5]間、結(jié)構(gòu)[7]和[9]間有防止血液倒流的_______瓣。

（3）將血液從心臟送出的血管是[3]_____和[8]主動脈，前者將血液送至肺泡外的毛細(xì)血管進(jìn)行____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】比較下面甲乙兩種模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)有［ ] ______，［ ] ______(寫出兩種即可)

（2）植物細(xì)胞具有而動物細(xì)胞不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有［ ] ______，［ ] ______。(寫出兩種即可)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，保持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定的是( )

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示（圖甲：菜豆種子的結(jié)構(gòu)；圖乙：菜豆植株）分析敘述，錯誤的是

A. 圖甲中的②③④⑤構(gòu)成種子的胚，是新植株的幼體

B. 種子萌發(fā)時②首先突破種皮，發(fā)育成植株的根

C. 圖甲中③發(fā)育成圖乙中⑥

D. 種子萌發(fā)后，⑤逐漸萎縮、消失

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