【題目】免疫總是對人體有益的。

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解:免疫是人體的一種防御功能,人體依靠這種功能識別“自己”“非己”成分,能夠破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì),清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞核腫瘤細(xì)胞,維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定.故免疫對人體有保護(hù)作用是正確的,但當(dāng)人體某些器官損壞,需要移植外界器官時(shí),由于免疫的存在,不容易移植成活,這種情況下,免疫不是有益的,故免疫也是有益的這句話是錯(cuò)誤的.
所以答案是:錯(cuò)誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體的部分生理活動示意圖,①~⑦表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型.請據(jù)圖分析回答問題:

(1)食物中的是儲備能源物質(zhì),在消化道內(nèi)經(jīng)過①過程后最終被分解成
(2)人體在進(jìn)行圖中所示的過程③時(shí),肋間肌和膈肌的狀態(tài)是
(3)A系統(tǒng)中紅細(xì)胞單行通過的血管是 . 心臟每跳動一次,就是心臟收縮和舒張各一次.心臟每次跳動的過程,先是兩個(gè)心房收縮,此時(shí)兩個(gè)心室舒張,房室瓣 . I的血液類型是(填“動脈血”或“靜脈血”).
(4)圖中能表示排泄途徑的是 (填寫圖中序號).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】李軍的媽媽每天給他配備的午餐是四兩米飯,一條半斤重的鯽魚和半斤豬肉、一杯開水,試分析李軍長期吃這種午飯,他可能會患上( )病

A. 壞血 B. 貧血 C. 糖尿 D. 腎炎

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】手被針刺后,正常反應(yīng)是

A縮手和感到疼痛是同時(shí)的 B先感疼后縮手

C只縮手 D先縮手后感疼

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】中國是“絲綢之路”的起點(diǎn),絲綢是以家蠶吐絲為原料織成的,家蠶的發(fā)育要經(jīng)過( )
A.卵→若蟲→成蟲
B.卵→幼蟲→成蟲
C.卵→若蟲→蛹→成蟲
D.卵→幼蟲→蛹→成蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被稱為中國鴿子樹的植物是

A. 桫欏 B. 油松 C. 珙桐 D. 蘇鐵

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)是控制遺傳疾病的最有效辦法( )

A. 改善人類生存環(huán)境 B. 提倡和實(shí)行優(yōu)生

C. 改善醫(yī)療衛(wèi)生條件 D. 實(shí)行計(jì)劃生育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是五種植物體部分結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

(1)將圖中序號所代表的植物體結(jié)構(gòu)名稱填寫在下面相對應(yīng)的橫線上:[1]_________;[2]________

(2)上述植物中,結(jié)構(gòu)最簡單的植物是________(填序號),可作為監(jiān)測空氣污染程度指標(biāo)的植物是________(填序號).

(3)依靠孢子繁殖后代的有________(填序號)依靠種子繁殖后代的有________(填序號).

(4)[4]與[5]相比較,在結(jié)構(gòu)構(gòu)成上的最大的不同是________

(5)與原核細(xì)胞相比較,這些植物的細(xì)胞最突出的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】賽龍舟是我國南方地區(qū)的一種傳統(tǒng)體育項(xiàng)目:

(1)鼓聲一晌,隊(duì)員齊劃,這一現(xiàn)象從人體反射上說屬于______反射,從動物的行為上說。屬于______行為。

(2)鼓聲被隊(duì)員聽見的路徑是:鼓聲→外耳道→______→聽小骨→耳蝸→聽神經(jīng)→大腦一定區(qū)域。

(3)某地一支龍舟隊(duì)的旗手身高達(dá)2.23米,很可能是他幼年時(shí)______激素分泌過多造成的。

(4》隊(duì)員左手在上,右手在下,用力向后劃繞片(屈肘)時(shí),右手的肱二頭肌處于______狀態(tài)。

(5)龍舟隊(duì)員的肺活量都比較大,這有利于在比賽時(shí)保證肌肉細(xì)胞對______的需要。

(6)如果隊(duì)員動作不整齊,就會輸?shù)舯荣悺_@給你什么啟示?______。

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同步練習(xí)冊答案