【題目】動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其運(yùn)動(dòng)方式是相適應(yīng)的。青蛙的趾間有蹼，與之相適應(yīng)的運(yùn)動(dòng)方式是:

A. 游泳 B. 飛行 C. 爬行 D. 跳躍

【答案】A

【解析】試題分析：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式是與動(dòng)物的結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的。如青蛙的趾間有蹼,蹼相當(dāng)于撐船的漿,所以,青蛙的趾間有蹼,適于游泳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）在光線較暗的環(huán)境中進(jìn)行對(duì)光時(shí)，首先調(diào)整⑨____，使____對(duì)準(zhǔn)通光孔，如果光線還暗，調(diào)整_____號(hào)結(jié)構(gòu)，使用其_____面，改善光照條件。

（2）對(duì)光時(shí)，由反光鏡反射的光線依次經(jīng)過(guò)顯微鏡的結(jié)構(gòu)有（填序號(hào)）：光→（④）→（____）→（ ② ）→（____）。

（3）調(diào)整視野中物象清晰度的結(jié)構(gòu)有⑥____、⑦____。

（4）在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：你認(rèn)為____同學(xué)的觀察效果最好。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被譽(yù)為世界“雜交水稻之父”的科學(xué)家是（ ）

A. 達(dá)爾文 B. 巴斯德

C. 孟德?tīng)?D. 袁隆平

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞圖像，仔細(xì)觀察并分析：從像A變成像B是做了怎樣的處理（ ）

①倍鏡換成了高倍鏡

②向右下移動(dòng)了玻片

③向左上移動(dòng)了玻片

④把大光圈換成了小光圈

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ①②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在科學(xué)探究中，提出的假設(shè)總是與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相一致． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞圖像，仔細(xì)觀察并怎樣操作才能使A視野變成B視野( )

①高倍鏡換成了低倍鏡 ②低倍鏡換成了高倍鏡

③向右下移動(dòng)了玻片 ④向左上移動(dòng)了玻片

A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列都屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的一組是(　　)

A. 蜜蜂、家兔 B. 河蚌、蛇

C. �？Ⅲπ� D. 蜂鳥、珊瑚蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物鏈正確的是( )

A. 草→蟲→鳥→蛇→鷹

B. 光→草→蟲→鳥→蛇→鷹

C. 草→蟲→鳥→蛇→鷹→菌

D. 草←蟲←鳥←蛇←鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將帶葉子的枝條放入盛有稀釋紅墨水的瓶中，置于溫暖有陽(yáng)光的地方。當(dāng)葉脈變得微紅時(shí)，取出枝條，用清水洗去枝條表面的紅墨水，用刀片橫切莖，并用放大鏡觀察，可以看見(jiàn)很多紅色的結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 存在于韌皮部的導(dǎo)管

B. 存在于木質(zhì)部的導(dǎo)管

C. 存在于韌皮部的篩管

D. 存在于木質(zhì)部的篩管

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同步練習(xí)冊(cè)答案