【題目】今年春節(jié)后,廣州(當?shù)貧鉁貫?/span>25左右)的業(yè)務員李某到我市(當時氣溫為5左右)出差,身體內(nèi)發(fā)生了一系列生理變化,其中耗氧量、尿量變化依次為(

A.減少、增加 B.增加、減少

C.增加、不變 D.增加、增加

【答案】D

【解析】

試題分析:今年春節(jié)后,廣州(當?shù)貧鉁貫?/span>25左右)的業(yè)務員李某到我市(當時氣溫為5左右)出差,人是恒溫動物,當溫度較低時,為了維持自身恒定的體溫,機體要靠加快代謝產(chǎn)熱,代謝加快,體內(nèi)物質(zhì)氧化分解較多,而分解有機物要消耗氧氣,當溫度降低時(溫度適宜)耗氧量增多;而當溫度降低,汗液減少,代謝水分轉(zhuǎn)化為尿液多,所以尿量增多。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在我們的學習中,采用對比聯(lián)想的方法往往能起到事半功倍的效果請你回想一下,菜豆種子與玉米種子中與鳥卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)分別是

A子葉、胚乳 B胚、子葉

C胚乳、子葉 D子葉、胚

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【題目】某同學使用顯微鏡時選用目鏡為10×,物鏡為40×的鏡頭進行觀察標本,其觀察的物象放大倍數(shù)是

A40倍 B50倍 C400倍 D800倍

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲模擬淀粉的消化過程,圖乙是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,圖中數(shù)字表示心臟的不同部位.

(1)圖甲中“剪刀”模擬消化液中的
(2)葡萄糖最終在處被吸收進入血液,通過血液循環(huán)首先進入心臟的(選填數(shù)字).

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【題目】如圖是人血涂片示意圖,對該圖的敘述中錯誤的是( )

A.缺鐵或蛋白質(zhì)會影響①的功能
B.②能吞噬入侵的病菌
C.人患炎癥時②的數(shù)量會增多
D.輸血時血型不合③會凝集成團

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中,A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題

(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是____________

(2)A細胞通過__________形成B,在此過程中,_______________復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞。

(3)B通過_________形成C,在此過程中,細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當中,人體具有而植物沒有的是[ ]______________。

(5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有生理功能是___________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】材料一:1880年,達爾文在研究光照對植物胚芽生長影響時,進行了向光性實驗,并認為在單側(cè)光照射下,胚芽的尖端可能會產(chǎn)生某種物質(zhì),對胚芽生長會產(chǎn)生影響.

材料二:1928年,溫特完成了圖甲實驗.證實了尖端確實產(chǎn)生了某種物質(zhì),能控制胚芽生長.
材料三:1934年,郭葛等人從一些植物中分離出了生長素.
(1)材料一中劃線句既是達爾文的實驗結(jié)論,也可以作為材料二的溫特實驗探究中的環(huán)節(jié).
(2)圖甲的實驗中,B組的作用是
(3)為證明“胚芽彎曲是尖端下部生長不均勻引起的”猜想,小敏設計了如圖乙實驗,在胚芽尖端下部標上等距橫線,用單側(cè)光照射.當橫線左側(cè)間隔(選填“大于”、“等于”或“小于”)橫線右側(cè)間隔,說明猜想成立.
(4)進一步研究發(fā)現(xiàn):在低濃度范圍.隨著生長素濃度增大,促進作用增強;在高濃度范圍,隨濃度增大,促進作用減弱;超過一定濃度,表現(xiàn)為抑制作用.把切去尖端的胚芽靜置一段時間,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊,分別放置在不同的切去尖端的胚芽切面左側(cè),如圖丙、圖丁中,曲線能正確表示胚芽彎曲程度與生長素濃度關(guān)系的是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸作用的實質(zhì)

A合成有機物貯存能量 B分解有機物釋放能量

C分解有機物貯存能量 D合成有機物釋放能量

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【題目】蜥蜴能在干旱的沙漠中生活,它防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)是 ;

A四肢 B體表的鱗片

C牙齒 D體內(nèi)的脊柱

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