【題目】下圖為某些微生物的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1圖片中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是[ ]__________,它是由 組成的。

2在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開C酵母菌,圖中的_______填字母和它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)基本相似。

3A與C相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是A的細(xì)胞內(nèi)沒有

4以上生物,可以營(yíng)腐生生活的是________________。填字母

【答案】1B病毒 蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)

2D

3成形的細(xì)胞核

4A、C、D

【解析】

試題分析:1B是病毒,無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成。

2利用酵母菌的發(fā)酵可以做面包和蒸饅頭,酵母菌能分解葡萄糖并產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳遇熱膨脹,使做出的饅頭或面包膨大、松軟。C是酵母菌,與D青霉的細(xì)胞結(jié)構(gòu)基本相似,都屬于真菌,有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。

3A是細(xì)菌,C是酵母菌屬于真菌).細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,只有DNA的集中區(qū),而真菌有真正的細(xì)胞核。

4生物的營(yíng)養(yǎng)方式有自養(yǎng)和異養(yǎng)之分,而異養(yǎng)中又分為寄生和腐生,一種生物寄居在另一種生物的體外或體表吸收其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)維持生活叫寄生,靠分解動(dòng)植物的遺體 來(lái)維持生活的叫腐生。A細(xì)菌,C是酵母菌,D是青霉都是靠分解動(dòng)植物的遺體來(lái)維持生活,屬于腐生;而B病毒是寄生。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)為實(shí)現(xiàn)從A到B的圖像轉(zhuǎn)變,該同學(xué)進(jìn)行了怎樣的操作?

____________________________________________________________________。

(2)制作臨時(shí)裝片時(shí),他聞到了一股辛辣氣味,這些物質(zhì)存在于細(xì)胞中的[ ]______中。

(3)細(xì)胞能夠進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)是因?yàn)閇 ]____________中含有遺傳信息,這些遺傳信息的載體是______________________。

(4)觀察完植物細(xì)胞,該同學(xué)又制作和觀察了人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,和圖B相比較,他將觀察不到哪些結(jié)構(gòu)?___________________________(填結(jié)構(gòu)名稱)。

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【題目】轉(zhuǎn)基因技術(shù)是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心,下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的敘述錯(cuò)誤的是

A轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以用于遺傳病的診斷與治療

B利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出的農(nóng)作物不能食用

C轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以使動(dòng)物、植物甚至微生物成為制造藥物的微型工廠

D轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的技術(shù)

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【題目】與蘋果樹相比,松樹最主要的不同之處是:

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C.不形成果實(shí)和種子 D.果實(shí)內(nèi)沒有種子

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【題目】如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖,關(guān)于該圖解的敘述不正確的是( 。

A. 如果1號(hào)染色體來(lái)自父親,2號(hào)一定來(lái)自母親

B. 個(gè)體不能表現(xiàn)出a控制的性狀

C. 如果只考慮圖中所示基因,該個(gè)體可以產(chǎn)生2種生殖細(xì)胞

D. AD兩個(gè)顯性基因不能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)生殖細(xì)胞內(nèi)

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A.唾液腺、胃腺 B.胃腺、腸腺

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【題目】(8分)下圖是鸚鵡羽色的遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

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(3)若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則兩個(gè)親代黃色羽毛個(gè)體的基因組成分別是 ,后代藍(lán)色羽毛個(gè)體的基因組成是

(4)鸚鵡體細(xì)胞中的染色體是 存在的,形成生殖細(xì)胞時(shí),染色體的數(shù)目要 。

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