【題目】在地質(zhì)年代較晚近的地層中不可能找到低等生物的化石。

【答案】×

【解析】

試題分析：化石在地層中出現(xiàn)的順序，是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多，沒(méi)有高等的生物。越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，而低等的生物化石相對(duì)較少。因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。但是不能太絕對(duì)，因?yàn)橛捎诘刭|(zhì)作用可能把地質(zhì)年代較老的地層粉碎后變質(zhì)成較新的地層，常見(jiàn)的是沉積巖，因此地質(zhì)年代較近的地層中有可能有低等生物化石。故錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)家兔和狼的牙齒圖解，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中各指示線所指部位的名稱(chēng)并回答：

[1] _______的作用是________；[2]_____ 的作用是_________。

（2）_______圖是家兔的牙齒，判斷的理由是：家兔的牙齒沒(méi)有______,這與_______生活相適應(yīng)．____圖是狼的牙齒，判斷的理由是：_______尖銳鋒利，適于________,這與_______生活相適應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1996年在英國(guó)出生的克隆綿羊“多利”，是將白面綿羊的乳腺細(xì)胞核移植到黑面綿羊的去核卵細(xì)胞中，形成重組細(xì)胞后經(jīng)一系列培育而成。根據(jù)遺傳學(xué)原理，分析“多利”的面部毛色應(yīng)是（ ）

A．黑色 B．黑白相間 C．白色 D．不確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用溫室大棚栽培蔬菜、水果等農(nóng)作物，已成為內(nèi)江現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本模式。下列是溫室大棚栽培農(nóng)作物常采取的措施，其中不是直接利用光合作用來(lái)提高產(chǎn)量的是

A. 合理密植 B. 適時(shí)松土 C. 延長(zhǎng)光照時(shí)間 D. 增加二氧化碳濃度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)節(jié)的模式圖請(qǐng)回答：

（1）填出關(guān)節(jié)的各部分名稱(chēng)：

[1] _________ ， [2] _________，[3] _________ ， [4] _________ ，[5] _________。

（2）運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的是〔4〕 ，關(guān)節(jié)牢固是因?yàn)椤?/span> 〕 把相鄰兩骨聯(lián)系起來(lái)，其里面和外面還有很多 起加固作用。

（3）骨與骨之間接觸的部位是〔 〕_____________。

（4）患關(guān)節(jié)炎時(shí)，可能引起積液或積膿的部位是〔 〕_____________。

（5）3和5組成_____________，如果因?yàn)橛昧^(guò)猛或不慎摔倒，有可能造成脫臼。脫臼是指關(guān)節(jié)頭從_______（填序號(hào)）里面滑脫出來(lái)。

（6）關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起__________作用，在你的身體上都有哪些關(guān)節(jié), 試著寫(xiě)出一個(gè)關(guān)節(jié)名稱(chēng)_____________。

（7）從結(jié)構(gòu)層次上看，一塊骨、一塊骨骼肌、一個(gè)關(guān)節(jié)都屬于一個(gè)______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天到了，鸚鵡褪落一地絨羽。影響鸚鵡換羽的因素是（ ）

A．陽(yáng)光 B．溫度 C．空氣 D．水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不能為人體生命活動(dòng)提供能量的是（ ）

A．糖類(lèi) B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．食鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖進(jìn)行的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 甲圖中結(jié)構(gòu)1、2、3、4共同組成種子的胚

B. 乙圖中的a和b是由甲圖中的1發(fā)育成

C. 丙圖中的結(jié)構(gòu)B和C可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)

D. 丁圖中的③將來(lái)可發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)b

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家把抗蟲(chóng)棉基因轉(zhuǎn)入棉花中培育出新品種抗蟲(chóng)棉�？茖W(xué)家所利用的生物技術(shù)是（ ）

A．轉(zhuǎn)基因技術(shù) B．克隆技術(shù)

C．無(wú)土栽培技術(shù) D．發(fā)酵技術(shù)

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