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【題目】在陽光下檢測植物的呼吸作用，所得結果不顯著的原因是：在陽光下，植物的光合作用強（ ）

A．呼吸作用停止 B．呼吸作用減弱

C．蒸騰作用旺盛 D．消耗了呼吸作用釋放的二氧化碳

【答案】D

【解析】

試題分析：白天光照下，植物既進行光合作用又進行呼吸作用，并且光合作用的強度超過呼吸作用．植物進行呼吸作用釋放出的二氧化碳，來不及排出，就被植物進行光合作用消耗了，所以導致植物的呼吸作用不明顯。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為動、植物細胞結構圖，對其結構和功能敘述錯誤的是(　　)

A. 甲、乙細胞都具有細胞膜、細胞質和細胞核

B. 甲、乙細胞中都有與呼吸作用有關的線粒體

C. 甲圖中的①與細胞內外物質的進出有關

D. 乙圖中的②能將無機物合成有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據(jù)圖回答問題

（1）以上兩圖，屬于植物細胞的是___圖

（2）在顯微鏡下觀察人體口腔上皮細胞，最外層的一層透明的薄壁，叫做[]___

（3）人體與動物細胞在形態(tài)結構上不一樣，與人體細胞相比，植物細胞有哪些特殊結構？[ ]___、[]___和[]___

（4）切西瓜時流出的許多汁液存在于細胞中的[]___

（5）被稱為遺傳信息庫的是[]___，其中含有遺傳物質．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在太空遨游的天宮二號上，曾搭載的6只“秋豐白玉”蠶寶寶備受關注。這6只蠶寶寶中有5只已在太空吐絲結繭，完成了一個重要的實驗目的。下列與蠶寶寶屬于同一類群的動物是

A. 蝴蝶 螃蟹 B. 蜘蛛 蚯蚓

C. 蚊子 水螅 D. 蜈蚣 蝸牛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人從暗處很快進入明處，瞳孔會擴大。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我國某地的一個人工農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，它利用鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲，用水稻養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，水稻的秸稈可以培育蘑菇、生產沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田．請據(jù)圖分析回答：

（1）蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于 ， 它的生殖方式是 ．
（2）碳在各種生物之間以的形式進行傳遞；人們設計這一生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是使能量更多地流向 ．
（3）動物作為生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，其在生物圈中的作用有 ． （答出一條即可）
（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的成分比較簡單，生物的種類和數(shù)量比較少，因此其弱于森林生態(tài)系統(tǒng)．
（5）如果將害蟲歸為一類，把鴨和豬歸為一類，其分類的依據(jù)是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】古人類的化石是研究人類起源問題的直接證據(jù)． ．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是染色體、DNA和基因關系的示意圖，請看圖作答：

（1）圖（一）是表示 ．
（2）圖（二）中B是 ， 是遺傳信息的載體．
（3）圖（三）中控制生物性狀的基本單位是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個池塘的生態(tài)系統(tǒng)，請分析回答下列問題：

（1）圖中水綿、浮萍、水草等能通過_____作用制作有機物，所以它們在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是_____；圖中所有動物的角色是_____．

（2）如向池塘中投放小魚的天敵大黑魚（肉食性），池塘中小魚的數(shù)量將會_____．試寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：_____．

（3）不久，池塘中生物數(shù)量又會處于_____狀態(tài)．說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力．

（4）如果DDT污染了該池塘，那么體內DDT積累最多的生物是_____．

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