【題目】觀察魚的鰓絲時，會發(fā)現(xiàn)其顏色呈鮮紅色，原因是鰓絲內(nèi)含有豐富 （ ）

A. 動脈血管 B. 靜脈血管 C. 毛細(xì)血管 D. 動脈血液

【答案】C

【解析】魚類生活在水中，魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚在呼吸。魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細(xì)血管，當(dāng)水由口流進，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，這樣魚的鰓絲中的毛細(xì)血管中的血液轉(zhuǎn)化為鮮紅色的動脈血。鰓絲中的毛細(xì)血管中就充滿了鮮紅色的動脈血，鰓絲顏色鮮紅。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）A表示__，B表示__．

（2）當(dāng)手臂處于（一）狀態(tài)時，A處于__狀態(tài)，B處于__狀態(tài)；當(dāng)手臂處于（二）狀態(tài)時，A處于__狀態(tài)，B處于__ 狀態(tài)．

（3）由（一）到（二）必須在__支配下才能完成．

（4）當(dāng)手臂自然下垂時，A處于__狀態(tài)，B處于__狀態(tài)．

（5）兩圖中的骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運動中的作用分別是__、__和__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察圖中動物，回答下列問題．

（1）A、B與C、D、E、F的主要區(qū)別是身體背部沒有_____．

（2）E與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是：身體呈流線型，__________，體表覆羽等．

（3）與家兔相比，蚯蚓不能快速運動的原因是只有肌肉沒有________．

（4）在觀察蚯蚓的實驗中，要保持蚯蚓體表的濕潤，其原因是__________．

（5）青蛙是兩棲動物，其幼體生活在水中用___呼吸；成體水陸兩棲生活，用___呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．

（6）D能夠成為真正的陸生動物的重要原因是________________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是部分動物的分類圖解，下列敘述不正確的是（　　）

A. 從體形來看，圖中的絕大多數(shù)動物身體呈輻射對稱，這種體形使其運動更加準(zhǔn)確，迅速而有效，能更好地捕食與御敵

B. 從體表來看，與所生活的環(huán)境相適應(yīng)，A類動物的體表具有角質(zhì)層，B類動物的體表具有外骨骼

C. 從生活環(huán)境來看，C類生物幼體生活在水中，成體水陸兩棲，對水的依賴較大，D類動物體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片或甲，防止水分的蒸發(fā)，生活在陸地上

D. 從生殖和發(fā)育來看，D類生物體內(nèi)受精，陸上產(chǎn)卵，卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分，卵表面有堅韌的卵殼，與D類動物相比，E類動物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育，胎生、哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是由細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)組成的統(tǒng)一體，圖中能正確反映四個概念之間關(guān)系的是（　　）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“探究酒精對水蚤心率的影響”的實驗，下列說法錯誤的是

A．實驗中需要用到顯微鏡

B．實驗中要用清水設(shè)置對照實驗

C．實驗中需要配置不同濃度的酒精溶液

D．同一組水蚤應(yīng)在不同濃度的酒精溶液中做重復(fù)實驗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子的基本結(jié)構(gòu)是相同的，包括種皮和胚兩部分．胚實際上就是幼小的生命體，它包括胚芽、胚軸、胚根和 ． 種子中的子葉或里含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種動物中有一種動物獲得氧氣排出二氧化碳的方式與其它動物不同，這種動物是（ ）

A. 蝗蟲 B. 蝙蝠 C. 兔 D. 鯨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人區(qū)別于現(xiàn)代類人猿的特點不包括下列哪一項(　　)

A．人能夠制造和使用工具

B．人有喜、怒、哀、樂等表情

C．人有發(fā)達(dá)的大腦，有語言和意識

D．人能直立行走，有靈活的雙手

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同步練習(xí)冊答案