【題目】蝴蝶，蒼蠅、螞蟻都是自然界中常見(jiàn)的昆蟲(chóng)．________（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】正確
【解析】解：蝴蝶、蒼蠅和螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對(duì)觸角，一對(duì)復(fù)眼，有三對(duì)足，蝴蝶、蒼蠅有2對(duì)翅，螞蟻無(wú)翅，都屬于昆蟲(chóng)．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解節(jié)肢動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)，掌握節(jié)肢動(dòng)物門(mén)包括（昆蟲(chóng)綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時(shí)，若光線過(guò)強(qiáng)，可選用（ ）
A.平面鏡、小光圈
B.凹面鏡、大光圈
C.平面鏡、大光圈
D.凹面鏡、小光圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類(lèi)性別決定的敘述，不正確的是（　�。�

A. 男性的每一個(gè)體細(xì)胞都只含有X、Y兩條染色體

B. 含有Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵發(fā)育成男孩

C. 含有X染色體的精子和含有Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)是均等的

D. 自然狀態(tài)下，世界各國(guó)新生兒男女比例接近1：1

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖展示了某生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中的草和灌木屬于_____；圖中的田鼠、兔、蝗蟲(chóng)、麻雀、鷹等動(dòng)物都是_____。

（2）若要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是_____和_____。

（3）圖中共畫(huà)出了_____條食物鏈，它們互相交錯(cuò)，形成食物網(wǎng)。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，雖然各種生物的數(shù)量是在不斷變化的，但在一般情況下，各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為血液分層現(xiàn)象，下列對(duì)血液組成及功能描述正確的是（　�。�

A. ①是血漿，具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物，以及運(yùn)載血細(xì)胞的作用

B. ②是白細(xì)胞，具有吞噬細(xì)菌的作用

C. ③是紅細(xì)胞，主要運(yùn)輸二氧化碳

D. 紅細(xì)胞中含有血紅蛋白，容易與氧結(jié)合但不容易與氧分離

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一是中國(guó)居民“平衡膳食寶塔”圖，圖二是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中各部位被消化的圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）每天人攝取最多的食物應(yīng)是圖一中的_______類(lèi)食物（填序號(hào)），因?yàn)樵擃?lèi)食品中豐富的_________是人體主要的供能物質(zhì)，圖二中的_______曲線可表示該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化過(guò)程。

（2）每天人攝取量最少的食物應(yīng)是圖一中的_______類(lèi)食物（填序號(hào)），圖二中的______曲線可表示該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化過(guò)程，且在圖二所示消化管的[ ]_________開(kāi)始被消化。

（3）青少年每天應(yīng)比成年人多攝取含___________多的食物，即金字塔第______、______層的食物（填序號(hào)），圖二中的______曲線可表示該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化過(guò)程，且在圖二所示消化管的[ ]________內(nèi)開(kāi)始被消化。最終被消化為___________才能被吸收。

（4）李伯伯近期得了肝炎，你應(yīng)建議他少吃_______類(lèi)食物（填序號(hào)）。

（5）小明每天刷牙時(shí)牙齦容易出血，到醫(yī)院檢查醫(yī)生并未為他開(kāi)藥，而是建議他多攝取表中的_______類(lèi)食物（填序號(hào)）。

（6）圖二中C代表的消化器官是________，此部位的消化液有_______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖二為肺泡與毛細(xì)血管中的血液之間的氣體交換示意圖， 請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是圖一中的（_____）______。

（2）圖二中的b代表的氣體是______。若血液從毛細(xì)血管的④端流到⑤端后，由于其成分發(fā)生變化，血液由_____血變成______血。

（3）圖二所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁郡是由l層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成的，這有利于進(jìn)行_______。

（4）圖二所示的氣體按照d方向從肺泡出去時(shí)．圖一中[③]應(yīng)處于_____（填“甲”或“乙”）狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別表示菜豆種子、玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖和植物體個(gè)體不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）植物由小長(zhǎng)大，是從_______開(kāi)始的，該過(guò)程a表示______________，過(guò)程b表示______

（2）細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)最重要的變化是__________數(shù)量先加倍，后_______到兩個(gè)細(xì)胞中，從而確保了親子代細(xì)胞內(nèi)所含的_____________一樣多

（3）圖丙所示在結(jié)構(gòu)層次上叫做_______，圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做___________

（4）菜豆種子和玉米種子中能發(fā)育成一個(gè)新植株幼體的是__________________（填序號(hào)）

（5）在觀察玉米種子時(shí)需將種子______剖開(kāi)，對(duì)比圖A和圖B，圖B特有的結(jié)構(gòu)：_________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】珠穆朗瑪峰上生物稀少，在那里生物的生存主要受到哪些因素的制約 （ ）

A. 溫度 B. 水 C. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D. 陽(yáng)光

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