【題目】關于腔腸動物，下列哪一項是錯誤的

A. 珊瑚蟲、�？�、海蜇是腔腸動物

B. 腔腸動物有口無肛門，食物和食物殘渣都由口進出

C. 腔腸動物一般是脊椎動物

D. 都是生活在水中

【答案】C

【解析】珊瑚蟲、海葵、海蜇具有腔腸動物的特征，是腔腸動物，A正確；腔腸動物有口無肛門，食物和食物殘渣都由口進出，B正確；腔腸動物體內(nèi)沒有脊柱，屬于無脊椎動物，C錯誤；腔腸動物大都生活在水中，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一棵銀邊天竺葵（邊緣呈白色），將其在黑暗中放置24小時后，選一健壯的葉片，用不透光的兩塊軟木片在A處從正反面遮住，然后將整個植物體移到陽光下．數(shù)小時后，選擇的葉片摘下，去除葉綠素，加碘液處理后的變化是：

①A處顏色__，原因是__，從而說明了__．

②B處顏色__．原因是__．

③C處沒有變藍，說明__是植物進行光合作用的重要條件．

④將植株放在暗處24小時的原因是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）寫出下列標號的結構名稱：② ③

（2）圖中④結構的生理功能是 。

（3）胚胎發(fā)育初期由 提供營養(yǎng)；等胚胎植入子宮內(nèi)壁后，胎兒通過臍帶和胎盤從 內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣。

（4）如果某女性⑤的結構堵塞，在自然狀態(tài)下，她能否懷孕？答： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過暗處理后的銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體）的葉子，用黑圓紙片上下兩面遮蓋部分葉片，移到陽光下幾小時，取下該葉片，經(jīng)脫色、漂洗、滴加滴加碘液等．如圖，甲為銀邊部分，乙為黑紙片遮光部分，丙為綠色部分，請分析回答下列問題：

（1）把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是運走或耗盡葉片中原有的__．

（2）圖中小燒杯中盛的液體是__．經(jīng)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是__．

（3）變藍的部分是__（填標號）．

（4）乙處__（填“變”或“不變”）藍，原因是__．

（5）本實驗證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物，同時也證明__是光合作用的必要條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀并分析下列材料：

一粒桃樹種子能發(fā)育成一棵很大的桃樹，并結出許多桃；一只蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙。

材料說明生物___________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示消化系統(tǒng)結構模式圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中標號①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的_____。

（2）人每天吃進的食物主要在圖中[_]_ 所示結構內(nèi)被消化和吸收，然后隨血液循環(huán)運往全身。

（3）[_]_能分泌多種消化液消化食物，還能分泌胰島素來調(diào)節(jié)血糖的濃度。

（4）只有吸收功能而沒有消化功能的結構是[_____]_____。

（5）④_____分泌的消化液稱為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說明生物體具有哪個特征

A. 呼吸 B. 排出體內(nèi)廢物 C. 對刺激作出反應 D. 生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表是某小組探究種子萌發(fā)所需外界條件的實驗方案，據(jù)下列處理分析回答．

（1）試驗中________號瓶的可以作為對照組裝置？

（2）2號瓶和4號瓶的對照實驗結論________．

（3）根據(jù)實驗結果，你可以得出實驗結論是：________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于用藥常識和急救方法的做法中，不可取的是（　　）
A.遇到有人溺水時，立即撥打“120”急救電話
B.即使是非處方藥，使用前也應仔細閱讀使用說明
C.“是藥三分毒”，因此在病癥減輕時,可減少服藥量
D.搶救因煤氣中毒停止呼吸的病人，用人工呼吸的方法急救

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