【題目】圖中甲表示發(fā)生在葉片內(nèi)的某些生理過(guò)程,乙為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)白天植物進(jìn)行__________________________________作用。

(2)植物在生長(zhǎng)過(guò)程中要消耗大量的能量,能量來(lái)自于甲中的[ ]_______,這一生理過(guò)程主要發(fā)生在乙的[ ]_______中。

(3)植物生長(zhǎng)所需要的水和無(wú)機(jī)鹽是由根運(yùn)輸?shù)饺~片的,其運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自于甲中的[ ]_________。

(4)人的口腔上皮細(xì)胞與圖乙的不同之處是沒有_______________。(填數(shù)字序號(hào))

【答案】 光合作用、呼吸作用、蒸騰作用 A 呼吸作用 5線粒體 B蒸騰作用 1、2、4

【解析】試題分析:(1)植物細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫植物的呼吸作用;(2)綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫光合作用;(3)蒸騰作用是指水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程。

(1)白天植物進(jìn)行光合作用、呼吸作用、蒸騰作用;(2)植物在生長(zhǎng)過(guò)程中要消耗大量的能量,能量來(lái)自于甲中的A呼吸作用,這一生理過(guò)程主要發(fā)生在乙的5線粒體中;(3)蒸騰作用是指水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程,植物生長(zhǎng)所需要的水和無(wú)機(jī)鹽是由根運(yùn)輸?shù)饺~片的,其運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自于甲中的B蒸騰作用;(4)由于人體口腔上皮細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核三部分,圖乙是植物細(xì)胞,1是細(xì)胞壁,2是葉綠體,3是細(xì)胞核,4是液泡,5是細(xì)胞質(zhì),人的口腔上皮細(xì)胞與圖乙的不同之處是沒有1細(xì)胞壁、2葉綠體、4液泡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的。圖示自然界中的物質(zhì)循環(huán),請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)大氣中的二氧化碳通過(guò)作用固定在植物體內(nèi),同時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物通過(guò)作用被釋放出來(lái)。
(2)從圖中不難看出,野兔、鹿生活的草原是一個(gè)和諧的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例維持在的狀態(tài)下。
(3)生物遺體通過(guò)[]分解者,分解生成水、無(wú)機(jī)鹽和[ ] 。由此可見,這些生物對(duì)于自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖從左到右代表動(dòng)物身體結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的進(jìn)化趨勢(shì),請(qǐng)寫出相應(yīng)位置上無(wú)脊椎動(dòng)物類群的名稱:①;②;③。無(wú)脊椎動(dòng)物區(qū)別于脊椎動(dòng)物,是身體內(nèi)沒有。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線.請(qǐng)分析曲線BC段的變化中,胸廓的前后徑和左右徑的變化分別是( )

A.前后徑增大、左右徑縮小
B.前后徑縮小、左右徑增大
C.前后徑和左右徑均增大
D.前后徑和左右徑均縮小

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)是與運(yùn)動(dòng)的功能相適應(yīng)的,下圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)運(yùn)動(dòng)時(shí),可減少摩擦,緩沖撞擊的是【5】。
(2)把兩骨牢固聯(lián)系在一起的是【2】。
(3)【】關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液,對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。
(4)骨的運(yùn)動(dòng)要靠的牽拉;當(dāng)受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)牽動(dòng)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖進(jìn)行的下列敘述中,錯(cuò)誤的是( 。

A. 甲圖中結(jié)構(gòu)1、2、3、4共同組成種子的胚

B. 乙圖中的a和b是由甲圖中的1發(fā)育成

C. 丙圖中的結(jié)構(gòu)B和C可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)

D. 丁圖中的③將來(lái)可發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)b

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖,數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題

(1)心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,分為四個(gè)腔,其中[]的壁最厚,這體現(xiàn)了生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn).
(2)左心房連接圖中血管[⑥]的名稱是 , [⑥]中流的是血.
(3)血液由[④]射出,流經(jīng)[⑦]、[⑧]到[①]的循環(huán)途徑叫 , [④]和[⑦]之間的瓣膜是 , 它控制血液只能按[④]→[⑦]的方向流動(dòng).
(4)通過(guò)手腕處?kù)o脈注射藥物治療急性扁桃體炎時(shí),則藥物最先到達(dá)心臟的[] , 需次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)扁桃體.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于非條件反射的是:

鸚鵡學(xué)舌 老馬識(shí)途 嬰兒吮奶 吃酸杏流唾液 望梅止渴

A. ①② B. ③④ C. ④⑤ D. ①②⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】林奈的雙命名規(guī)定一種生物的學(xué)名組成依次是(

A.種名和屬名 B.屬名和種名 C.界名和種名 D.種名和界名

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案