【題目】植物細(xì)胞分裂的順序是（　�。�
①細(xì)胞質(zhì)逐漸分成兩個(gè)部分，每一部分含有一個(gè)細(xì)胞核
②細(xì)胞核一分為二，成為兩個(gè)細(xì)胞核
③新細(xì)胞核之間的細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
④產(chǎn)生新的細(xì)胞．
A.②③①④
B.②①③④
C.②①④③
D.④②①③

【答案】B
【解析】細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程．首先是②細(xì)胞核一分為二，成為兩個(gè)細(xì)胞核，接著是①細(xì)胞質(zhì)逐漸分成兩部分，每一部分含有一個(gè)細(xì)胞核，最后，③新細(xì)胞核之間的細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，這樣④產(chǎn)生新的細(xì)胞。

所以答案是：B


【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，需要了解生物的由小長(zhǎng)大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂四次后，最多可以形成多少個(gè)細(xì)胞（　�。�
A.4個(gè)
B.8個(gè)
C.16個(gè)
D.32個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多樣性的內(nèi)涵不包括下列哪一項(xiàng)（　�。�
A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
B.生物數(shù)量的多樣性
C.生物種類(lèi)的多樣性
D.基因的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　　）
A.組織
B.細(xì)胞
C.器官
D.系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）甲、乙兩圖所示的結(jié)構(gòu)中，相同點(diǎn)是都有細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和 ．

（2）甲圖中的①對(duì)細(xì)胞起 和 作用．

（3）若沒(méi)有甲圖中的 葉綠體，植物就無(wú)法進(jìn)行光合作用．（填寫(xiě)序號(hào)）

（4）甲、乙兩圖中②以內(nèi)④以外部分被稱(chēng)為 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物呼吸作用對(duì)自身生命活動(dòng)最重要的作用是提供（ ）
A.二氧化碳
B.水分
C.氧氣
D.能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是五種微生物示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中_____（填字母）是病毒，它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)外殼和_____組成。

（2）圖E中的a是_____，圖中的C、D、E都通過(guò)產(chǎn)生a來(lái)繁殖后代。

（3）圖中的_____（填字母）可以使橘子長(zhǎng)毛發(fā)霉。

（4）圖中D是酵母菌結(jié)構(gòu)圖，與綠色植物葉肉細(xì)胞相比缺少的結(jié)構(gòu)是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在廈門(mén)的代表性動(dòng)植物中，將三角梅和鳳凰木分成一類(lèi)，將中華白海豚和文昌魚(yú)分成另一類(lèi)，這樣劃分依據(jù)的分類(lèi)等級(jí)單位是（ ）
A.種
B.屬
C.科
D.界

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若在清澈且水草茂盛的溪流中仔細(xì)尋找，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲(chóng)．二者共同點(diǎn)是（　�。�
A.有口無(wú)肛門(mén)
B.身體呈輻射對(duì)稱(chēng)
C.背腹扁平
D.都有刺細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案