【題目】學(xué)貴有法。在生物學(xué)學(xué)習(xí)中,我們可以借鑒下列一些學(xué)習(xí)方法:

(1)圖表歸納法。

某同學(xué)在復(fù)習(xí)中畫(huà)了一系列圖,請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察圖a、圖b,然后回答問(wèn)題:

①a可表示染色體、DNA、基因三者的關(guān)系,其中B可代表____;圖b中的空格內(nèi)需填____。

②生殖、遺傳、變異是生物的基本特征。生物的遺傳和變異是通過(guò)____實(shí)現(xiàn)的。

(2)閱讀理解法。某同學(xué)在課外看到兩則材料:

材料一:蚊子在吸血前,先用唾液管吐出唾液作為潤(rùn)滑劑,然后再用食管吸入血液。唾液管和食管是不同的管道,它不會(huì)將吸入的血液再吐進(jìn)人體。另外,蚊子嘴上殘留的血液極其微少,短期內(nèi)反復(fù)叮咬2000次以上才可能使被咬者感染艾滋病毒,這在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能的。

此材料說(shuō)明:____

材料二:植物根毛細(xì)胞的細(xì)胞壁極薄、液泡大,適于吸收水分;肺泡壁薄,且外有大量毛細(xì)血管和彈性纖維,適于氣體交換。這種現(xiàn)象在生物體中很普遍。

此材料說(shuō)明:____。

(3)實(shí)驗(yàn)探究法。

某環(huán)保小組為探究“廢舊電池對(duì)水質(zhì)的影響及防治”,開(kāi)展了以下研究活動(dòng)。

(一)查閱資料:

資料一:廢舊電池丟棄到自然界腐爛后,因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染。

資料二:滿(mǎn)江紅為常見(jiàn)的水生蕨類(lèi)植物,在美化水體景觀(guān)、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效。

(二)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì):

綜合上述有關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)完善下列探究活動(dòng):

①表中B、D兩組對(duì)照可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____。

②為探究廢電池是否會(huì)污染水質(zhì),則應(yīng)選擇____進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

③該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中明顯的不足之處是____。

(三)實(shí)驗(yàn)反思:

④滿(mǎn)江紅屬蕨類(lèi)植物,與葫蘆蘚等苔蘚植物相比,它特有的結(jié)構(gòu)是具有真正的____

⑤滿(mǎn)江紅生活在水中,能凈化水質(zhì),這充分體現(xiàn)〖____(用生物與環(huán)境的關(guān)系解釋?zhuān)?

(四)交流討論:

廢舊電池不能隨意亂丟,應(yīng)放在指定的容器內(nèi),以便集中無(wú)害化處理。

【答案】 DNA 生殖和發(fā)育 蚊子叮咬傳艾滋病的幾率很小 生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng) 滿(mǎn)江紅能凈化被廢舊電池污染的水質(zhì) A和B或A和C 小魚(yú)數(shù)目太少 生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響或改變環(huán)境

【解析】試題分析:(1)染色體、DNA、基因的關(guān)系:染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成,一條染色體有一個(gè)DNA分子組成,一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因;(2)昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程包括兩種:完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育;(3)生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)據(jù)此解答。

(1)①染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因,基因決定生物的性狀,一條染色體有一個(gè)DNA分子組成,一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因因此圖1中的框填寫(xiě):DNA,昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育,完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,如蝶等;不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期例如:蝗蟲(chóng)等,因此,圖2中的框填寫(xiě):蛹;②生殖、遺傳、變異是生物的基本特征,生物的遺傳和變異是通過(guò)生殖和發(fā)育實(shí)現(xiàn)的;(2)材料一:蚊子在吸血前,先用唾液管吐出唾液作為潤(rùn)滑劑,然后再用食管吸入血液,唾液管和食管是不同的管道,它不會(huì)將吸入的血液再吐進(jìn)人體,另外,蚊子嘴上殘留的血液極其微少,短期內(nèi)反復(fù)叮咬2000次以上才可能使被咬者感染艾滋病毒,這在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能的,此材料說(shuō)明:蚊子叮咬傳艾滋病的幾率很小材料二:植物根毛細(xì)胞的細(xì)胞壁極薄、液泡大,適于吸收水分;肺泡壁薄,且外有大量毛細(xì)血管和彈性纖維,適于氣體交換,這種現(xiàn)象在生物體中很普遍,此材料說(shuō)明:生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng);(3)①表中B、D兩組對(duì)照中,B組中沒(méi)加滿(mǎn)江紅,D組加了30克,而小魚(yú)卻多活了5天,說(shuō)明加入了滿(mǎn)江紅凈化了水質(zhì),可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是滿(mǎn)江紅能凈化被廢電池污染的水質(zhì);②對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)為探究廢電池是否會(huì)污染水質(zhì),因此可設(shè)置水中有無(wú)廢電池為變量,表格中只有AB符合條件;③在實(shí)驗(yàn)中都只選了1條小魚(yú)做實(shí)驗(yàn),很明顯數(shù)量太少可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)偶然性;④滿(mǎn)江紅屬于蕨類(lèi)植物,有根、莖、葉的分化,與葫蘆蘚等苔蘚植物相比,它特有的結(jié)構(gòu)是具有真正的根⑤生物能夠適應(yīng)一定的環(huán)境,如滿(mǎn)江紅生活在水中,與水生環(huán)境相適應(yīng);生物也能影響環(huán)境如滿(mǎn)江紅能凈化水質(zhì),這充分體現(xiàn)生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】很多被拐兒童是嬰兒時(shí)期就被拐賣(mài),幾年過(guò)后連父母都很難通過(guò)長(zhǎng)相辨認(rèn)是否是自己的親生子女。請(qǐng)回答:

(1)公安人員可以通過(guò)檢測(cè)父母與子女之間的基因關(guān)系來(lái)確定親緣關(guān)系,其原因是基因有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的____上,并且會(huì)通過(guò)父母產(chǎn)生的____傳遞給后代。在遺傳過(guò)程中,父親為女兒提供了_____條染色體,其中性染色體是____。

(2)有一對(duì)家長(zhǎng),父親表現(xiàn)為能卷舌(基因組成為AA),母親表現(xiàn)為不能卷舌(基因組成為aa)。公安人員帶來(lái)一個(gè)不能卷舌的女孩,這個(gè)女孩是否是他們的親生女兒?____(填“是”或“不是”),他們的親生女兒的基因組成為____

(3)一對(duì)面頰有酒窩的夫婦在找到自己親生兒子時(shí),發(fā)現(xiàn)兒子面頰無(wú)酒窩;在此之前,這對(duì)夫婦又生了一個(gè)面頰有酒窩的女兒,這個(gè)女兒關(guān)于酒窩的基因組成與母親相同的概率是_____。

A.100% B.2/3 C.1/3 D.1/2

(4)小蓮的父母都比較白且胖,小蓮在被拐賣(mài)之前也白白胖胖的。三年后,小蓮剛被找到時(shí)又黑又瘦,被解救回家后半年又長(zhǎng)得白白胖胖了。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_____。

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【題目】在常見(jiàn)的腔腸動(dòng)物中,能食用的是

A水螅 B海蜇 C? D珊瑚蟲(chóng)

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【題目】春節(jié)前夕,很多市民購(gòu)買(mǎi)發(fā)財(cái)樹(shù)、富貴竹等苗木盆景。在生長(zhǎng)過(guò)程中,這些苗木吸水的主要部位在根尖的(

A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長(zhǎng)區(qū) D.成熟區(qū)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地衣(一種植物)能在巖石表面生長(zhǎng),并能使巖石不斷風(fēng)化。這說(shuō)明

A. 生物與環(huán)境之間沒(méi)有直接聯(lián)系 B. 生物的生存和發(fā)展與環(huán)境有關(guān)

C. 生物能適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境 D. 生物的生存對(duì)環(huán)境有一定的影響

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖回答:

(1)寫(xiě)出圖中肌肉的名稱(chēng):①_____;②_____。

(2)圖A的動(dòng)作是_____,此時(shí),①處于_____狀態(tài),②處于_____狀態(tài);圖B的動(dòng)作是_____,此時(shí),①處于_____狀態(tài),②處于_____狀態(tài);

(3)人體的任何一個(gè)動(dòng)作,都需要_____塊以上的肌肉協(xié)調(diào)配合才能完成。人體的運(yùn)動(dòng)需要接受_____系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】探究不同植被對(duì)空氣濕度的影響時(shí),要注意排除干擾因素。如測(cè)試地附近不能有水田、水流、河流、湖泊等。

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同步練習(xí)冊(cè)答案