【題目】雄鹿往往用鹿角作為爭奪配偶的武器，按照達爾文進化論的觀點，現(xiàn)代雄鹿角發(fā)達的原因是

A．代代經(jīng)常使用的關系 B．自然選擇的結果

C．保衛(wèi)自己的需要 D．繁衍后代的需要

【答案】B

【解析】

試題分析：達爾文認為，古代的雄鹿的鹿角存在著發(fā)達和不發(fā)達的變異，雄鹿之間為爭奪配偶要進行生存斗爭，由于生存斗爭，有發(fā)達鹿角的個體能夠得到配偶并把這種變異遺傳下去，沒有發(fā)達鹿角的個體因爭奪不到配偶，其變異就不會遺傳下去；經(jīng)過一代代的進化下去，就成了今天的有發(fā)達鹿角的雄鹿。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面圖示回答問題。（左圖所示實驗為甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時，左手捏緊橡皮管，右手松開。在呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松開。）

（1）呼出的氣體在成分上發(fā)生的變化是：呼出的氣體中_________的含量減少了，而_________的含量增加了；________瓶中較渾濁。

（2）產(chǎn)生以上變化的原因是：氧氣透過[ ]________壁和[ ]________壁進入了_______；而毛細血管內(nèi)的二氧化碳透過了[ ]_______壁和[ ]_______壁，然后隨濕潤的氣體一起排出來。

（3）進入體內(nèi)的氧氣，通過______________循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞里，在細胞中的_____________內(nèi)被利用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的相對性狀明顯，是雜交實驗的好材料。著名的遺傳學之父孟德爾通過分析豌豆雜交實驗的結果，發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律。豌豆的植株有高莖的，也有矮莖的�，F(xiàn)用豌豆的高莖和矮莖植株進行雜交實驗，結果如下。請根據(jù)下面實驗結果回答問題：

甲組：高莖×高莖 高莖410株﹢矮莖0株

乙組：高莖×矮莖 高莖200株﹢矮莖198株

丙組：高莖×高莖 高莖305株﹢矮莖106株

（1）在甲組中豌豆的親代都是高莖，后代也都是高莖，這種現(xiàn)象在生物學上稱為___________，豌豆的高莖與矮莖在遺傳學上稱為_______________。

（2）通過分析_______組實驗數(shù)據(jù)可知，____莖是顯性性狀。若用B表示顯性基因，則丙組子代某一高莖植株的基因組成為________________。

（3）豌豆的生殖細胞中染色體數(shù)目是體細胞的_________。在豌豆的生殖過程中，親代的__________隨著染色體傳遞給子代，并控制子代的性狀表現(xiàn)。

（4）若高莖豌豆種植在貧瘠的土壤中，豌豆莖的高度會有明顯的下降，這種變異屬于________的變異。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片，觀察到甲、乙視野。下列敘述正確的是

A.圖一所示顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍

B.圖二中，由甲換到乙需要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器和細準焦螺旋

C.圖二中，甲視野的放大倍數(shù)比乙小，視野也較暗

D.直接用手放蓋玻片時，應慢慢平放下去

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】旺旺同學正在做“呼吸時氣體成分的變化”的探究實驗，他設計的實驗如圖所示。甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時，左手捏緊橡皮管，右手松開；在呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松開。

(1)請你預測：這個探究實驗的結果是______瓶的石灰水變渾濁。

(2)這個實驗可以證明，人體呼出的氣體比吸入的氣體中二氧化碳的含量________，氣體成分發(fā)生這種變化是因為在人體肺泡內(nèi)進行了______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人吞咽時，能夠遮住喉的人口，防止食物進入氣管的結構是 ( )

A. 甲狀軟骨 B. 會厭軟骨 C. 環(huán)狀軟骨 D. 喉結

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】19世紀著名進化論的建立,提出了人類和類人猿的共同祖先是一類古猿（ ）

A. 恩格斯 B. 列文·虎克 C. 達爾文 D. 施萊登

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】切開梨、西瓜等水果時會流出一些汁液，這些汁液叫細胞液，主要來自細胞結構中的_________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，并不能在原尿中檢測到的物質(zhì)是

A. 尿素 B. 大分子蛋白質(zhì)

C. 無機鹽 D. 葡萄糖

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