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【題目】細菌、真菌、病毒都是與人類關系非常密切的生物類群，其中，細胞內沒有成形的細胞核的生物是 ；沒有細胞結構的生物是 。

【答案】細菌；病毒

【解析】

試題分析：病毒沒有細胞結構只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成；真菌有真正的細胞核，有細胞壁、細胞膜、細胞質；細菌有細胞壁、細胞膜、細胞質，沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明是尿毒癥患者，圖一是他的部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質，①②③④表示生理過程；圖二是腎透析儀示意圖。請據圖回答問題：

（1）圖一中甲細胞與乙細胞在結構上的區(qū)別是，甲細胞_____。

（2）小明吃瘦肉后，瘦肉中的蛋白質經①過程轉變?yōu)?/span>C才能進入血液，C隨血液流動首先流入心臟的_____，①是_____，C是_____。

（3）小明患尿毒癥后，主要采用腎透析的方法減輕癥狀并延長生存期，當血液流經圖二半透膜時，可替代完成圖一中[_____]所示的生理活動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是雞卵的結構示意圖，請據圖回答問題：

（1）寫出各部分的結構名稱：〔2〕________；〔4〕___________； 〔7〕__________。

（2）構成雞卵細胞的部分是_________________。

（3）既能保護卵細胞，又能為胚胎發(fā)育提供所需要的水分和養(yǎng)料的是______________。

（4）雞胚發(fā)育所需要的養(yǎng)料供給主要靠（________）

A.卵黃膜 B.卵白 C.卵黃 D.卵白和卵黃

（5）雞的卵受精后，能發(fā)育成雛雞的主要部分是________________。

（6）雞胚胎發(fā)育所需要的氧氣是由______________供給的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在給農作物噴灑農藥時，一般來說，農藥并不能進入農作物的細胞中，在這個過程中，起主要作用的是（ ）

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞質 D. 細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用手掌托住耳廓后邊，會感到前方傳來的聲音變大，這說明耳廓能夠產生聲波。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是人耳結構示意圖，乙是人腦組成示意圖，丙是反射活動神經結構示意圖，請據圖分析回答下列問題：

（1）在學校運動會上，男生1000米的比賽開始了，運動員聽到發(fā)令槍聲立刻起跑屬于_______反射。

（2）起跑時，某同學突然踩到同伴的腳，后迅速抬起，此反射屬于__________，該過程中神經沖動傳導的途徑是 ______________（用丙圖數(shù)字和箭頭表示）。

（3）運動中，運動員的呼吸會加快，調節(jié)呼吸頻率的神經中樞在乙圖的[ ] _______ 中。

（4）比賽到最后沖刺階段，同學們?yōu)橥榈谋憩F(xiàn)歡呼雀躍，心跳加快，血壓升高，面紅耳赤，這是由于此時大腦皮層特別興奮， 使__________分泌增加的緣故。由此實例看出，人體的生命活動受____________________的共同調節(jié)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結合圖六種動物的特征，回答下列問題。

(1)水螅的體表有________，身體呈輻射對稱。

(2)渦蟲背腹扁平，身體呈__________對稱，它和水螅的共同特征是____________。

(3)蛔蟲的身體細長，呈______形，從性別上看左側的蛔蟲是____(填“雄”或“雌”)蟲。

(4)沙蠶的身體由許多彼此相似的______組成，靠______輔助運動。

(5)河蚌的運動器官是______，其__________分泌的物質形成貝殼。

(6)將蝗蟲甲的頭部浸入水中，同時將蝗蟲乙的胸部和腹部浸入水中，結果是（____）

A.甲先死亡 B．乙先死亡 C．同時死亡 D．不一定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是心臟解剖圖，據圖回答以下問題．

（1）寫出以下結構名稱：[3]______，[5]______．[A]______．

（2）血液在心臟內只能按一定的方向流動而不能倒流因為在[B]與[D]和[A]與[C]之間有______；在[C]與[4]和[D]與[3]之間有______．

（3）血液在左邊的流動方向是：5→______→D→______（填字母或數(shù)字）

（4）從心臟的功能看，構成心臟的結構主要是______．在A、C內流______血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括（ ）

A．生產者和消費者

B．生物部分和非生物部分

C．食物鏈和食物網

D．全部生產者、消費者和分解者

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