【題目】某人中風(fēng)癱瘓，不能正常行走，導(dǎo)致他出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是（ ）
A.肌細(xì)胞得不到營養(yǎng)物質(zhì)
B.關(guān)節(jié)老化
C.控制骨骼肌的神經(jīng)系統(tǒng)受到損傷
D.肌腱拉斷

【答案】C
【解析】解：當(dāng)控制人體某一骨骼肌的神經(jīng)受到損傷時，由于這部分骨骼肌長期接受不到刺激而不能收縮，就會導(dǎo)致骨骼肌癱瘓并萎縮；因此人體中風(fēng)癱瘓導(dǎo)致不能正常行走主要原因是控制小腿肌肉的神經(jīng)系統(tǒng)受到損害．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合的相關(guān)知識，掌握運(yùn)動時，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動，因此，在運(yùn)動中，骨是杠桿，關(guān)節(jié)是支點(diǎn)，骨骼肌產(chǎn)生運(yùn)動的動力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一種植物，植株高大，結(jié)有種子；但種子裸露，沒有果皮包被．這種植物屬于（ ）
A.苔蘚植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體在平靜呼吸時，肺內(nèi)氣體容量變化示意圖，下列相關(guān)敘述中，正確的是（　　）

A. 圖a→b表示人正在呼氣，膈肌收縮

B. 圖b→c時，外界氣壓＞氣管氣壓＞肺內(nèi)氣壓

C. 圖c→d時，氣體出肺，肺收縮，胸廓擴(kuò)大

D. 當(dāng)人在水中站立時，感覺呼吸不暢，是因?yàn)閏→d過程受到了影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)特征與鳥適于飛行沒有直接關(guān)聯(lián)（ ）
A.前肢變成翼
B.有氣囊輔助肺呼吸
C.骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨內(nèi)部中空
D.體溫恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別是呼吸系統(tǒng)組成示意圖和肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖．請據(jù)圖回答問題．

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[_____]，[_____]不僅是氣體的通道，而且能夠使到達(dá)肺部的氣體_____、_____和_____．

（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成， 這有利于進(jìn)行___________．

（3）圖（二）中 a 代表的物質(zhì)是_____，血液從毛細(xì)血管的 4 端流到 5 端后， 其中氣體成分發(fā)生變化：_____含量增加．

（4）當(dāng)圖（一）中的 3 處于_______狀態(tài)時，圖（二）所示的肺泡內(nèi)的氣體按照d 方向排出肺．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在緊急情況下，為求生存，蜥蜴會斷掉尾巴，螃蟹自切其足，海參拋出內(nèi)臟，這些動物行為屬于（ ）
A.攻擊行為
B.繁殖行為
C.節(jié)律行為
D.防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明給植物分類時，把水稻、西瓜、松樹歸一類，把海帶、苔蘚、腎蕨歸一類，他的分類依據(jù)是（ ）
A.有種子的和無種子的
B.草質(zhì)莖和木質(zhì)莖
C.有根的和無根的
D.生活在陸地上的和生活在水中的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】幼苗能長成大樹是由于（ ）
A.細(xì)胞體積增大
B.細(xì)胞數(shù)目增多
C.細(xì)胞體積增大，細(xì)胞數(shù)目不變
D.細(xì)胞數(shù)目增多，體積增大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一棵小樹能長成參天大樹是由于細(xì)胞數(shù)目的增多．（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案