【題目】不用一次性木筷的出發(fā)點(diǎn)，是減少固體垃圾。 （______）

【答案】錯(cuò)

【解析】森林尤其是原始森林被大面積砍伐，無疑會(huì)影響和破壞森林的生態(tài)功能，造成當(dāng)?shù)睾拖噜彽貐^(qū)的生態(tài)失調(diào)、環(huán)境惡化，導(dǎo)致洪水頻發(fā)、水土流失加劇、土地沙化、河道淤塞乃至全球溫室效應(yīng)增強(qiáng)等問題，一次性木筷造成大量林地被毀；因此我國大力提倡拒絕使用一次性木筷的出發(fā)點(diǎn)是節(jié)約木材，保護(hù)森林。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我國的城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，青少年因缺乏合理的營養(yǎng)知識(shí)，膳食攝入不平衡，加上活動(dòng)量不足，使得青少年肥胖率逐年上升，下面是一份較為合理的早餐食譜：幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果．請讀圖，回答下列問題

（1）食譜中的面包在甲圖“平衡膳食寶塔”中屬于（填圖中字母）類食物，面包的主要成分是淀粉，淀粉開始消化的部位是乙圖中的[①] ．
（2）牛奶中含有豐富的 ， 青少年的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開它，因此，青少年應(yīng)多食用甲圖“平衡膳食寶塔”中的類和類（填圖中字母）食物．
（3）蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的部位是乙圖中的[④] ， 蛋白質(zhì)經(jīng)人體消化后，最終在可以被吸收．
（4）乙圖中的[⑥]表示 ， 它是人體內(nèi)食物消化的主要場所，其中含有多種消化液．
（5）多吃甲圖中的（填圖中字母）類食物（蔬菜水果），可以補(bǔ)充維生素．如果人體缺乏 ， 容易得壞血病，牙齦也會(huì)經(jīng)常出血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中①示肱二頭肌，②示肱三頭肌。完成屈肘動(dòng)作需（ ）

A.①收縮、②舒張
B.①舒張、②收縮
C.①和②都舒張
D.①和②都收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌內(nèi)一定不在存在的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．成形的細(xì)胞核 B．鞭毛 C．細(xì)胞壁 D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)節(jié)模式圖請據(jù)圖回答

（1）圖中【1】是關(guān)節(jié)頭，【3】是 ， 它們表面覆蓋著一層光滑的【2】 ， 它能減少骨與骨之間的摩擦，增加關(guān)節(jié)的。
（2）【5】是 ， 里面有少量的 ， 也可減少骨與骨之間的摩擦。
（3）【4】是 ， 內(nèi)外有很多的韌帶可增加骨與骨之間的。
（4）請寫出你自己身上的任意一個(gè)關(guān)節(jié)：。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在已經(jīng)步入信息化的今天，上網(wǎng)已成為一種時(shí)尚，在龐大的網(wǎng)民群體中，青少年占了很大比例．跳躍閃動(dòng)的游戲畫面、動(dòng)感刺激的樂音，給上網(wǎng)者帶來視聽享受的同時(shí)，也給沉迷網(wǎng)絡(luò)的青少年帶來許多健康隱患．請結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）面對跳躍閃動(dòng)的游戲畫面，上網(wǎng)這能快速做出反應(yīng)，完成這些反射活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)是 ． 對畫面刺激敏感的細(xì)胞位于眼球的 ．
（2）容易造成近視，原因是 ， 需佩戴透鏡加以矯正．
（3）動(dòng)感音樂給上網(wǎng)者帶來聽覺“享受”，聽覺感受器是 ．
（4）情緒激動(dòng)的游戲這往往會(huì)心跳加快，血壓升高，面紅耳赤，這是大腦皮層興奮，并通過有關(guān)神經(jīng)作用于腎上腺，相關(guān)激素分泌量增加所致．這說明人的生命活動(dòng)主要受到調(diào)節(jié)，也受到的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】給兒童打預(yù)防針是保護(hù)易感人群。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冬春季節(jié)，農(nóng)民利用塑料大棚種植瓜果或蔬菜，但是到了晚上，常常把塑料大棚掀開一小角，使冷空氣進(jìn)入以降低室溫，這樣做的主要目的是（　　）

A. 增強(qiáng)光合作用 B. 提高蒸騰作用 C. 降低呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”中，在“落花”化作“春泥”過程中起作用的生物，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的（　　）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者

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同步練習(xí)冊答案