圖為植物細(xì)胞模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出圖中號碼所示名稱:
②______,④______,⑤______,⑥______;
(2)植物進行光合作用的場所是圖中代號[______]所示結(jié)構(gòu);
(3)吃楊梅時的酸味物質(zhì)應(yīng)該含在圖中[______]______中.
(4)某人為先天性聾啞患者,控制該遺傳病的基因存在于圖中[______]______.
魔方格
(1)由植物細(xì)胞模式圖可知:①細(xì)胞壁,②細(xì)胞膜,③葉綠體,④細(xì)胞核,⑤液泡,⑥細(xì)胞質(zhì).
(2)植物的綠色部分含有葉綠體,是光合作用的場所,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能.葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機物中;
(3)細(xì)胞質(zhì)里有液泡,液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì).吃楊梅時的酸味物質(zhì)應(yīng)該含在圖中液泡
(4)細(xì)胞核是遺傳信息庫,某人為先天性聾啞患者,控制該遺傳病的基因存在于細(xì)胞核中.
故答案為:(1)細(xì)胞膜、細(xì)胞核、液泡、細(xì)胞質(zhì); 。2)③;(3)⑤、液泡;。4)④.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?槐蔭區(qū)一模)如圖為植物細(xì)胞模式圖,下列說法不正確的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?豐都縣)如圖為植物細(xì)胞模式圖,根據(jù)圖,回答以下問題:
(1)基因是決定生物性狀的DNA片段,它主要存在于
DNA
DNA
中.細(xì)胞核分裂時,
染色體
染色體
變化最明顯.
(2)細(xì)胞內(nèi)進行光合作用、制造有機物的“加工廠”是
葉綠體
葉綠體

(3)與人的口腔上皮細(xì)胞相比,此圖特有的結(jié)構(gòu)是(數(shù)字表示)
①③⑥
①③⑥

(4)植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于
呼吸作用
呼吸作用
作用所釋放的能量;這一過程發(fā)生在
線粒體
線粒體

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為植物細(xì)胞模式圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中對細(xì)胞起保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是
;含有遺傳物質(zhì)的是
;能進行光合作用的是
.(填番號)
(2)此植物細(xì)胞是否是一個成熟的細(xì)胞并說明原因是
因為液泡已合并成一個大液泡
因為液泡已合并成一個大液泡

(3)動物細(xì)胞沒有圖中的_
①③⑤
①③⑤
.(填番號)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為植物細(xì)胞模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)請寫出各部分的名稱:
[1]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
[2]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
[3]
葉綠體
葉綠體

[4]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
[5]
液泡
液泡
[6]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)

(2)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[
1
1
]
1細(xì)胞壁
1細(xì)胞壁
,起支持和
保護
保護
作用
(3)植物細(xì)胞中的葉是綠色的,主要是因為細(xì)胞中含有[]
3葉綠體
3葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為植物細(xì)胞模式圖,請在標(biāo)號后填寫各結(jié)構(gòu)名稱:
精英家教網(wǎng)

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