【題目】下列屬于人體非特異性免疫的一項(xiàng)是

A．病原體進(jìn)入人體，刺激淋巴細(xì)胞，產(chǎn)生抗體

B．侵入人體的細(xì)菌被溶菌酶破壞了細(xì)胞壁

C．患過(guò)麻疹的病人恢復(fù)健康以后就不會(huì)再患此病

D．接種牛痘可以預(yù)防天花

【答案】B

【解析】

試題分析：從獲得途徑來(lái)看，免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫是指先天具有的對(duì)多種病原體有防御作用的免疫，特異性免疫是指出生后產(chǎn)生的只對(duì)特定的病原體起作用的免疫。病原體進(jìn)入人體，刺激淋巴細(xì)胞，產(chǎn)生抗體屬于特異性免疫；侵入人體的細(xì)菌被溶菌酶破壞了細(xì)胞壁屬于非特異性免疫；患過(guò)麻疹的病人恢復(fù)健康以后就不會(huì)再患此病屬于特異性免疫；接種牛痘可以預(yù)防天花屬于特異性免疫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甘蔗莖內(nèi)有一縷縷細(xì)絲，細(xì)絲屬于（ ）

A．保護(hù)組織 C．分生組織 C．營(yíng)養(yǎng)組織 D．輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化規(guī)律的敘述中不正確的是

A．由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 B．由低等到高等

C．由水生到陸生 D．由植物到動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下屬于真菌具有的特征是

A. 都是單細(xì)胞生物 B. 有真正的細(xì)胞核

C. 都有葉綠體 D. 菌體有根莖葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被譽(yù)為“千年老梨王”的梨樹(shù)位于葫蘆島市建昌縣養(yǎng)馬甸子鄉(xiāng)迥流水村，這棵樹(shù)從來(lái)都不用人工施肥，樹(shù)冠直徑40米年產(chǎn)梨6千斤。就相關(guān)知識(shí)進(jìn)行判定，正確的是（ ）

A. 梨花內(nèi)有雌蕊、雄蕊，屬于單性花

B. 梨花的子房?jī)?nèi)有多枚胚珠，梨的可食用部分是由胚珠發(fā)育而成的

C. 子葉是梨種子中的主要部分，是新植株的幼體

D. 梨林中空氣清新、濕潤(rùn)，主要與梨樹(shù)的蒸騰作用和光合作用有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是同一溫度下，綠色植物光照強(qiáng)度和二氧化碳吸收量的關(guān)系曲線，下列相關(guān)敘述正確的是（）

A. AC段植物的光合作用逐漸加強(qiáng)，呼吸作用逐漸減弱

B. 該曲線表明，隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)光合作用不斷加強(qiáng)

C. CD段表示植物體內(nèi)有機(jī)物的合成與分解量相等

D. AB段（不含B點(diǎn)）綠色植物呼吸作用強(qiáng)于光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二表示某條生物鏈中的四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號(hào)建立的能量金字塔．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從　 　開(kāi)始的．

（2）圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還用包括　 　．該食物網(wǎng)由　 條食物鏈組成．

（3）圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是　 　．

（4）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔，則甲對(duì)應(yīng)的生物是 　．

（5）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力　 　．

（6）此生態(tài)系統(tǒng)中，兔與昆蟲(chóng)、鼠的關(guān)系是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新疆瓜果比較甜，其主要原因是（ ）
A.緯度比較高，光照時(shí)間比較長(zhǎng)，制造的有機(jī)物比較多
B.晝夜溫差大，晚上呼吸作用弱，積累的有機(jī)物比較多
C.新疆地區(qū)的水甜
D.新疆地區(qū)的土壤肥沃

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同步練習(xí)冊(cè)答案