【題目】下列關(guān)于生物圈的說法中,恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 生物圈是地球上生存的所有生物的總稱

B. 生物圈包括地球上的所有生物及其生活的環(huán)境

C. 生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面

D. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

【答案】A

【解析】

試題分析:生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,是最大的生態(tài)系統(tǒng),生物圈是地球上所有生物及其生存環(huán)境的總稱。生物圈的范圍:以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分,生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生活的敘述中,正確的是

A. 所有的物質(zhì)都能自由通過細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體

C. 細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的 D. 細(xì)胞中的物質(zhì)分為有機(jī)物和無機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳病的敘述中,不正確的是( )

A. 遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病

B. 表兄妹只要沒有遺傳病就能結(jié)婚

C. 所有的人都是遺傳病基因的攜帶者

D. 遺傳咨詢和產(chǎn)前檢查可以降低遺傳病發(fā)病率

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物屬于傳染病的病原體的是( )

A. 老鼠 B. 蒼蠅 C. 蛔蟲 D. 蟻?zhàn)?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)手突然被火燒,會(huì)發(fā)生縮手反射,若圖中結(jié)構(gòu)③受損,則( 。

A.縮手,但沒有感覺
B.不縮手,也沒有感覺
C.不縮手,但有感覺
D.縮手,有感覺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為長(zhǎng)骨的解剖結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答下列問題.

(1)長(zhǎng)骨的組成包括三個(gè)部分:骨膜、
(2)幼年時(shí),骨能夠長(zhǎng)長(zhǎng)和長(zhǎng)粗.骨的長(zhǎng)粗與內(nèi)的成骨細(xì)胞有關(guān),長(zhǎng)長(zhǎng)與骺端的細(xì)胞有關(guān).
(3)骨的特性與骨的成分有很大關(guān)系.在兒童和青少年的骨中,多于1/3,所以骨的彈性大,硬度小,不易骨折但容易變形.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中沒有應(yīng)用“淀粉遇碘變藍(lán)色”特性的是( )

A. 饅頭在口腔內(nèi)的變化B. 觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)

C. 觀察根毛和根尖的結(jié)構(gòu)D. 觀察酵母菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人體的消化器官中,胃能吸收的物質(zhì)是

A.葡萄糖 B.水C.氨基酸 D.蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于生物的是

A. 萌發(fā)中的種子B. 無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒

C. 會(huì)長(zhǎng)大的鐘乳石D. 進(jìn)入休眠狀態(tài)的細(xì)菌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案