【題目】“大魚吃小魚”反映了生物之間（　�。�

A. 共生關(guān)系 B. 捕食關(guān)系 C. 競爭關(guān)系 D. 合作關(guān)系

【答案】B

【解析】自然界中一種生物的存在一般會對其它生物的生活產(chǎn)生影響，即生物因素對生物的影響，也表現(xiàn)了生物之間存在各種關(guān)系。生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、共生關(guān)系等。“大魚吃小魚”反映了生物之間捕食關(guān)系。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國西部一些地區(qū)實施退耕還林還草，其主要目的是

A.發(fā)展畜牧業(yè) B.發(fā)展旅游業(yè) C.發(fā)展林業(yè)經(jīng)濟 D.改善生態(tài)環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在黑暗潮濕的墻角發(fā)現(xiàn)了鼠婦，在干燥明亮的地方?jīng)]有發(fā)現(xiàn)鼠婦，于是他對“影響鼠婦分布的環(huán)境因素”進行探究。設計方案如下：

（1）在一個長方形的紙盒底部鋪上一層細濕土，以橫線中軸為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板。

（2）將20支鼠婦放入該裝置中央，在適宜的溫度下靜置10分鐘后，每分鐘統(tǒng)計一次明亮和黑暗處的鼠婦的數(shù)目，并做好記錄：

2分鐘

4分鐘

6分鐘

8分鐘

10分鐘

明亮

7

3

5

4

2

陰暗

13

17

15

16

18

請根據(jù)上述實驗方案回答問題：

（1）探究實驗中提出的問題是_____。

（2）該實驗方案中，實驗變量是____。

（3）實驗中蓋玻璃板的一側(cè)起到____作用

（4）結(jié)果要取幾個組的平均值，目的是_______。

（5）小明實驗的結(jié)果是陰暗潮濕環(huán)境中的鼠婦數(shù)量多，實驗得出的結(jié)論是____。

（6）如果實驗中只用一只鼠婦，會導致實驗_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，可產(chǎn)生抗生素的是

A. 青霉 B. 噬菌體 C. 流感病毒 D. 大腸桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作面包時加入酵母菌，烤出的面包撿軟多孔。這是用為酵母菌在發(fā)酵時產(chǎn)生了

A. 水 B. 酒精 C. 氧氣 D. 二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將寫有英文字母“p”的透明薄紙放在載玻片上擺正固定，在顯微鏡下觀察，你看到的是（　�。�

A. p B. p C. b D. d

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命在于運動。哺乳動物運動系統(tǒng)的主要組成部分是

A. 骨、肌肉 B. 骨骼、關(guān)節(jié) C. 骨、關(guān)節(jié)、肌肉 D. 骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是濰河綠化帶生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請回答下列問題

（1）該食物網(wǎng)與__________________構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中一共有____條食物鏈，請寫出最長的一條：____________。

（3）圖中___________的數(shù)量應該是最少的，因為能量流動特點是__________，如果食蟲鳥要獲得10千焦能量，則最少需要吃掉含有_________千焦能量的昆蟲。

（4）圖中屬于次級消費者的有____________，貓頭鷹和蛇的關(guān)系是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將大小相同的白菜分別棧在A、B、C、D四個盆里，除施肥不同外，其他條件都相同，白菜長得最好的是（　�。�

A. 施含鉀的肥料 B. 施含氮的肥料 C. 施含磷的肥料 D. 不施肥

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