【題目】解決下列問(wèn)題，與生物學(xué)發(fā)展沒(méi)有關(guān)系的是（　�。�

A. 火箭發(fā)射 B. 資源匱乏 C. 環(huán)境污染 D. 糧食短缺

【答案】A

【解析】資源匱乏、環(huán)境污染、糧食短缺，這三者都是社會(huì)發(fā)展面臨的不好的趨向，為了解決這種不利，我們利用生物學(xué)相關(guān)技術(shù)，進(jìn)行研究開(kāi)發(fā)，一定意義上促進(jìn)了生物學(xué)的發(fā)展（生物燃料、吃石油細(xì)菌、雜交水稻等等）。而火箭發(fā)射雖然是人的成果，但與生物發(fā)展沒(méi)關(guān)系。故A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡是中學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究常用的實(shí)驗(yàn)用具，其結(jié)構(gòu)模式圖如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在對(duì)光過(guò)程中，要轉(zhuǎn)動(dòng)[③]____，使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)。在光線較暗的環(huán)境下，應(yīng)使用結(jié)構(gòu)[③]的___鏡。若在[①]___里能看到明亮的視野，說(shuō)明對(duì)光成功。

（2）在觀察過(guò)程中，要使觀察到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[⑤]____。

（3）若某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到字母“d”，且位于視野中的左上方，則所觀察的透明紙上寫(xiě)的字母是___，要將其移至視野中央，則應(yīng)將透明紙向___方移動(dòng)。

（4）該顯微鏡的目鏡只有一個(gè)，物鏡有兩種，分別標(biāo)有“10×”和“40×”，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“___”的，要使視野中觀察到的細(xì)胞最大，應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“___”的。若目鏡有兩種分別標(biāo)有“5×”和“10×”，則顯微鏡放大倍數(shù)最大是____倍。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)是環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的共同特征（ ）

A. 足和觸角分節(jié) B. 都有外骨骼 C. 身體分部 D. 身體分節(jié)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動(dòng)物是( ）

A. 兩棲動(dòng)物 B. 腔腸動(dòng)物 C. 爬行動(dòng)物 D. 環(huán)節(jié)動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡的鏡頭觀察物體時(shí)，所用的目鏡標(biāo)有15×，物鏡上標(biāo)有40×，所觀察的物體放大（　　）

A. 10倍 B. 45倍 C. 600倍 D. 450倍

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為某微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。圖2為該微生物的一種生殖方式模式圖。下列相關(guān)敘述合理的是(　　)

A. 圖1所示的細(xì)胞屬于真核細(xì)胞

B. 圖2所示的生殖方式屬于有性生殖

C. 與圖1細(xì)胞相比，植物細(xì)胞沒(méi)有液泡和細(xì)胞壁

D. 為了減慢該微生物的生長(zhǎng)，可以將其保存在較濕潤(rùn)的環(huán)境中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于染色體、DNA、基因的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. DNA在基因上 B. 基因在DNA上

C. DNA在染色體上 D. 基因在染色體上

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大量消滅蒼蠅，從預(yù)防傳染病的角度看是為了（　�。�

A. 搞好環(huán)境衛(wèi)生 B. 控制傳染源 C. 切斷傳播途徑 D. 保護(hù)易感者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的生殖和發(fā)育使自然界生機(jī)盎然，使生命得到延續(xù)和發(fā)展。

（1）圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為______圖中家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程不同的是______。

（2）“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想，借用古代“絲綢之路”的歷史符號(hào)賦予古老絲綢之路以嶄新的時(shí)代內(nèi)涵，絲綢是蠶絲織造的紡織品。若圖乙中的D表示受精卵，則抽絲時(shí)蠶處于乙圖中的（填字母）______時(shí)期。

（3）若圖丙所示是受精的鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)，可發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是（填編號(hào)和名稱(chēng)）[_____]______。

（4）甲圖三種生物的生殖方式與丁圖所示生物的生殖方式的本質(zhì)區(qū)別在于______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案